如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,且AD=1,BD=2,△ACD繞CD旋轉至
A′CD,使點A'與點B之間的距離A′B=
(1)求證:BA′⊥平面A′CD;
(2)求二面角A′-CD-B的大小;
(3)求異面直線A′C與BD所成的角的余弦值.

【答案】分析:(1)要證BA⊥面ACD. 只需證明AD⊥AB,CD⊥AB,由題意可證,故可得結論;
(2)利用AD⊥CD,且BD⊥CD,可知∠A′DB是所求二面角的平面角,從而可求.
(3)利用平行線,可得∠CA′E為所求角,利用余弦定理可求;
解答:(本小題滿分12分)
解(1)∵CD⊥AB,∴CD⊥A′D,CD⊥DB,∴CD⊥平面A′BD,
∴CD⊥BA′.又在△A′DB中,A′D=1,DB=2,A′B=,∴∠BA′D=90°,
即BA′⊥A′D,∴BA′⊥平面A′CD.-------------------------(4分)
(2)∵CD⊥DB,CD⊥A′D,∴∠BDA′是二面角
A′-CD-B的平面角.又Rt△A′BD中,A′D=1,BD=2,
∴∠A′DB=60°,即  二面角A′-CD-B為60°.---------(8分)
(3)過A′作A′E∥BD,在平面A′BD中作DE⊥A′E于E,
連CE,則∠CA′E為A′C與BD所成角.
∵CD⊥平面A′BD,DE⊥A′E,∴A′E⊥CE.
∵EA′∥AB,∠A′DB=60°,∴∠DA′E=60°,又A′D=1,∠DEA′=90°,∴A′E=
又∵在Rt△ACB中,AC==∴A′C=AC=
∴cos∠CA′E===,即A′C與BD所成角的余弦值為.---------(12分)
點評:本題以三棱錐為載體,考查線面垂直,考查線線角,線面角,關鍵是作出相應的角.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC中,AE:EB=1:3,BD:DC=2:1,AD與CE相交于F.求
EF
FC
+
AF
FD
的值.

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如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,且AD=1,BD=2,△ACD繞CD旋轉至
A′CD,使點A'與點B之間的距離A′B=
3

(1)求證:BA′⊥平面A′CD;
(2)求二面角A′-CD-B的大。
(3)求異面直線A′C與BD所成的角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中的兩條角平分線AD和CE相交于H,∠B=60°,F(xiàn)在AC上,
且AE=AF.
(1)證明:B,D,H,E四點共圓;
(2)證明:CE平分∠DEF.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC中,∠C=
π
2
.設∠CBA=θ,BC=a,它的內(nèi)接正方形DEFG的一邊EF在斜邊AB上,D、G分別在AC、BC上.假設△ABC的面積為S,正方形DEFG的面積為T.
(1)用a,θ表示△ABC的面積S和正方形DEFG的面積T;
(2)設f(θ)=
T
S
,試求f(θ)的最大值P,并判斷此時△ABC的形狀;
(3)通過對此題的解答,我們是否可以作如下推斷:若需要從一塊直角三角形的材料上裁剪一整塊正方形(不得拼接),則這塊材料的最大利用率要視該直角三角形的具體形狀而定,但最大利用率不會超過第(2)小題中的結論P.請分析此推斷是否正確,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•石家莊一模)如圖,已知△ABC中,AB=
3
,∠C=30°,AD=2DC,∠BDA=60°,求△ABC的面積.

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