4.如圖,在Rt△ABC內(nèi)有一系列的正方形,它們的邊長(zhǎng)依次為a1,a2,…,an,…,若AB=a,BC=2a,則所有正方形的面積的和為$\frac{4}{5}{a}^{2}$.

分析 根據(jù)題意可知$\frac{AB}{BC}=\frac{1}{2}$,可得${a}_{1}=\frac{2}{3}a$,依次計(jì)算${a}_{2}=\frac{2}{3}{a}_{1}$,${a}_{3}=\frac{2}{3}{a}_{2}$…,不難發(fā)現(xiàn):邊長(zhǎng)依次為a1,a2,…,an,…構(gòu)成是公比為$\frac{2}{3}$的等比數(shù)列,正方形的面積:依次S1=$\frac{4}{9}{a}^{2}$,${S}_{2}=\frac{4}{9}{{a}_{1}}^{2}$…,不難發(fā)現(xiàn):邊長(zhǎng)依次為a1,a2,…,an,…正方形的面積構(gòu)成是公比為$\frac{4}{9}$的等比數(shù)列.利用無(wú)窮等比數(shù)列的和公式可得所有正方形的面積的和.

解答 解:根據(jù)題意可知$\frac{AB}{BC}=\frac{1}{2}$,可得${a}_{1}=\frac{2}{3}a$,依次計(jì)算${a}_{2}=\frac{2}{3}{a}_{1}$,${a}_{3}=\frac{2}{3}{a}_{2}$…,是公比為$\frac{2}{3}$的等比數(shù)列,
正方形的面積:依次S1=$\frac{4}{9}{a}^{2}$,${S}_{2}=\frac{4}{9}{{a}_{1}}^{2}$…,邊長(zhǎng)依次為a1,a2,…,an,正方形的面積構(gòu)成是公比為$\frac{4}{9}$的等比數(shù)列.
所有正方形的面積的和${S}_{n}=\frac{{S}_{1}}{1-q}=\frac{\frac{4}{9}{a}^{2}}{1-\frac{4}{9}}=\frac{4}{5}{a}^{2}$.
故答案為:$\frac{4}{5}{a}^{2}$

點(diǎn)評(píng) 本題考查了無(wú)窮等比數(shù)列的和公式的運(yùn)用.利用邊長(zhǎng)關(guān)系建立等式,找到公比是解題的關(guān)鍵.屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知拋物線y2=8x的焦點(diǎn)恰好是雙曲線$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{y}^{2}}{3}$=l的右焦點(diǎn),則雙曲線的離心率為2.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.某小學(xué)1000名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示.其中成績(jī)分組區(qū)間是:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)估計(jì)成績(jī)?cè)赱80,90)內(nèi)的人數(shù)約為200.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.函數(shù)y=-arccos2x的反函數(shù)為y=$\frac{1}{2}$cosx,(0,π).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知向量$\overrightarrow a\;,\;\;\overrightarrow b$都是非零向量,“$\overrightarrow a•\overrightarrow b=|{\overrightarrow a}|•|{\overrightarrow b}|$”是“$\overrightarrow a∥\overrightarrow b$”的( 。
A.充分非必要條件B.必要非充分條件
C.充分必要條件D.既非充分也非必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.設(shè)過(guò)拋物線y2=4x的焦點(diǎn)F的直線l交拋物線于點(diǎn)A,B,若以AB為直徑的圓過(guò)點(diǎn)P(-1,2),且與x軸交于M(m,0),N(n,0)兩點(diǎn),則mn=( 。
A.3B.2C.-3D.-2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.進(jìn)位制是人們?yōu)榱擞?jì)數(shù)和運(yùn)算方便而約定的記數(shù)系統(tǒng),在日常生活中,我們最熟悉、最常用的是十進(jìn)制.如圖是實(shí)現(xiàn)將某進(jìn)制數(shù)a化為十進(jìn)制數(shù)b的程序框圖,若輸入的k=2,a=110,n=3,則輸出的b=( 。
A.14B.12C.6D.3

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.某森林出現(xiàn)火災(zāi),火勢(shì)正以每分鐘100m2的速度順風(fēng)蔓延,消防站接到警報(bào)立即派消防隊(duì)員前去,在火災(zāi)發(fā)生后5分鐘到達(dá)救火現(xiàn)場(chǎng),已知消防隊(duì)員在現(xiàn)場(chǎng)平均每人每分鐘滅火50m2,所消耗的滅火材料、勞務(wù)津貼等費(fèi)用為每人每分鐘125元,另附加每次救火所損耗的車輛、器械和裝備等費(fèi)用平均每人100元,而燒毀一平方米森林損失費(fèi)為60元.
(1)設(shè)派x名消防隊(duì)員前去救火,用t分鐘將火撲滅,試建立t與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問應(yīng)該派多少名消防隊(duì)員前去救火,才能使總損失最少?
(總損失=滅火材料、勞務(wù)津貼等費(fèi)用+車輛、器械和裝備費(fèi)用+森林損失費(fèi))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知實(shí)數(shù)x、y的取值如表所示
x0134
y1234.4
(1)請(qǐng)根據(jù)表數(shù)據(jù)在下面網(wǎng)格紙中繪制散點(diǎn)圖;
(2)請(qǐng)根據(jù)表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程$\widehat{y}$=$\widehat$x+$\widehat{a}$.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案