【題目】已知a,b,c為正實(shí)數(shù),且滿足a+b+c=1.證明:
(1)|a|+|b+c﹣1|;
(2)(a3+b3+c3)()≥3.
【答案】(1)見解析;(2)見解析
【解析】
(1)根據(jù)a,b,c為正實(shí)數(shù),且滿足a+b+c=1,得到b+c﹣1=﹣a<0,則|a|+|b+c﹣1|=|a|+|﹣a|,再利用絕對值三角不等式求解.
(2)利用(a3+b3+c3)≥3abc,得到(a3+b3+c3)()≥3abc(),進(jìn)而變形為,再利用基本不等式求解.
(1)∵a,b,c為正實(shí)數(shù),且滿足a+b+c=1,
∴b+c﹣1=﹣a<0,
∴|a|+|b+c﹣1|=|a|+|﹣a|≥|(a)+(﹣a)|.
當(dāng)且僅當(dāng)(a)(﹣a)≥0,即0時(shí),等號成立.
∴|a|+|b+c﹣1|;
(2)(a3+b3+c3)()≥3abc,
,
,
,
=3(a+b+c)=3.
當(dāng)且僅當(dāng)a=b=c時(shí)等號成立.
∴(a3+b3+c3)()≥3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
,曲線
過點(diǎn)
,且在點(diǎn)
處的切線方程為
.
(1)求
的值;
(2)證明:當(dāng)
時(shí),
;
(3)若當(dāng)
時(shí),
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.命題“若,則”的否命題為:“若,則”
B.命題“存在,使得”的否定是:“對任意,均有”
C.命題“角的終邊在第一象限角,則是銳角”的逆否命題為真命題
D.已知是上的可導(dǎo)函數(shù),則“”是“是函數(shù)的極值點(diǎn)”的必要不充分條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)(),.
(1)求的極值;
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖象恒在直線的上方,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱中,底面為等邊三角形,E,F分別為,的中點(diǎn),,.
(1)證明:平面;
(2)求直線與平面所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,國家為了鼓勵(lì)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè),出臺了許多優(yōu)惠政策,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè).某高校畢業(yè)生小張自主創(chuàng)業(yè)從事蘋果的種植,并開設(shè)網(wǎng)店進(jìn)行銷售.為了做好蘋果的品控,小張從自己果園的蘋果樹上,隨機(jī)摘取150個(gè)蘋果測重(單位:克),其重量分布在區(qū)間內(nèi),根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)得到如圖1所示的頻率分布直方圖.
(1)以上述樣本數(shù)據(jù)中頻率作為概率,現(xiàn)一顧客從該果園購買了30個(gè)蘋果,求這30個(gè)蘋果中重量在內(nèi)的個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望;
(2)小張的網(wǎng)店為了進(jìn)行蘋果的促銷,推出了“買蘋果,送福袋”的活動,買家在線參加按圖行進(jìn)贏取福袋的游戲.該游戲的規(guī)則如下:買家點(diǎn)擊拋擲一枚特殊的骰子,每次拋擲的結(jié)果為1或2,且這兩種結(jié)果的概率相同;從出發(fā)格(第0格)開始,每擲一次,按照拋擲的結(jié)果,按如圖2所示的路徑向前行進(jìn)一次,若擲出1點(diǎn),即從當(dāng)前位置向前行進(jìn)一格(從第格到第格,),若擲出2點(diǎn),即從當(dāng)前位置向前行進(jìn)兩格(從第格到第格,),行進(jìn)至第3l格(獲得福袋)或第32格(謝謝惠顧),游戲結(jié)束.設(shè)買家行進(jìn)至第格的概率為,.
(。┣、,并寫出用、表示的遞推式;
(ⅱ)求,并說明該大學(xué)生網(wǎng)店推出的此款游戲活動,是更有利于賣家,還是更有利于買家.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長等于2正方形中,點(diǎn)Q是中點(diǎn),點(diǎn)M,N分別在線段上移動(M不與A,B重合,N不與C,D重合),且,沿著將四邊形折起,使得二面角為直二面角,則三棱錐體積的最大值為________;當(dāng)三棱錐體積最大時(shí),其外接球的表面積為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列,是單調(diào)遞增的等比數(shù)列,且,,.
(1)求和的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),數(shù)列的前項(xiàng)和,求;
(3)若數(shù)列的前項(xiàng)積為,求.
(4)數(shù)列滿足,,其中,,求.
(5)解決數(shù)列問題時(shí),經(jīng)常需要先研究陌生的通項(xiàng)公式,只有先把通項(xiàng)公式研究明白,然后盡可能轉(zhuǎn)化為我們熟悉的數(shù)列問題,由此使問題得到解決.通過對上面(2)(3)(4)問題的解決,你認(rèn)為研究陌生數(shù)列的通項(xiàng)問題有哪些常用方法,要求介紹兩個(gè).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知?jiǎng)訄A過點(diǎn)且與直線相切.
(1)求圓心的軌跡的方程;
(2)過的直線與交于,兩點(diǎn),分別過,做的垂線,垂足為,,線段的中點(diǎn)為.
①求證:;
②記四邊形,的面積分別為,,若,求.
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