函數(shù)y=x3-3x在[-2,3]上( 。
分析:求出原函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),由導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)對(duì)定義域分段,判斷導(dǎo)函數(shù)在各區(qū)間段內(nèi)的符號(hào),由此判斷函數(shù)的最值情況.
解答:解:由y=x3-3x,得y′=3x2-3=3(x+1)(x-1),
所以當(dāng)x∈(-2,-1),(1,3)時(shí),y′>0,原函數(shù)在(-2,-1),(1,3)上為增函數(shù),
當(dāng)x∈(-1,1)時(shí),y′<0,原函數(shù)在(-1,1)上為減函數(shù),
又f(-2)=-2,f(-1)=2,f(1)=-2,f(3)=18.
所以函數(shù)y=x3-3x在[-2,3]上有最大值18,最小值-2.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)在閉區(qū)間上的最值,考查了導(dǎo)函數(shù)的符號(hào)與原函數(shù)的單調(diào)性之間的關(guān)系,是中檔題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、已知m<9,給出如下兩個(gè)命題:
p:二次函數(shù)y=x2+(m-7)x+1在定義域R上不存在零點(diǎn);
q:三次函數(shù)y=-x3+3x在開(kāi)區(qū)間(m-9,9-m)上存在最大值與最小值.
若命題“p或q”為真命題,命題“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=x3+
3
x
在(0,+∞)上的最小值為( 。
A、4B、5C、3D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知m<9,給出如下兩個(gè)命題:
p:二次函數(shù)y=x2+(m-7)x+1在定義域R上不存在零點(diǎn);
q:三次函數(shù)y=-x3+3x在開(kāi)區(qū)間(m-9,9-m)上存在最大值與最小值.
若命題“p或q”為真命題,命題“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)y=x3+
3
x
在(0,+∞)上的最小值為( 。
A.4B.5C.3D.1

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