已知函數(shù)f(x)=ax4lnx+bx4﹣c(x>0)在x=1處取得極值﹣3﹣c,其中a,b,c為常數(shù).
(1)試確定a,b的值;
(2)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若對任意x>0,不等式f(x)≥﹣2c2恒成立,求c的取值范圍.
(1)a="12" b=﹣3 (2)f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞增區(qū)間為(1,+∞);
(3)(﹣∞,﹣1]∪

試題分析: (1)由極值的定義和已知條件可得b﹣c=﹣3﹣c,,即b=-3;對已知函數(shù)求導(dǎo),再由,列出管a,b 的等式,即可得到a的值.(2)由(1)可得到f(x)的表達(dá)式,然后對其求導(dǎo),由,可得到函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間或減區(qū)間.(3)求出f(x)的最小值﹣3﹣c,已知條件式f(x)≥﹣2c2恒成立可轉(zhuǎn)化為﹣3﹣c≥﹣2c2,解得c即可.
試題解析:解:(1)由題意知f(1)=﹣3﹣c,因此b﹣c=﹣3﹣c,從而b=﹣3。2分
又對f(x)求導(dǎo)得=x3(4alnx+a+4b),
由題意f'(1)=0,因此a+4b=0,得a=12                      4分
(2)由(1)知f'(x)=48x3lnx(x>0),令f'(x)=0,解得x=1
當(dāng)0<x<1時,f'(x)<0, f(x)單調(diào)遞減;當(dāng)x>1時,f'(x)>0, f(x)單調(diào)遞增,
故 f(x)的單調(diào)遞減區(qū)間為(0,1),單調(diào)遞增區(qū)間為(1,+∞)  8分
(3)由(2)知,f(x)在x=1處取得極小值f(1)=﹣3﹣c,此極小值也是最小值,
要使f(x)≥﹣2c2(x>0)恒成立,只需﹣3﹣c≥﹣2c2      10分
即2c2﹣c﹣3≥0,從而(2c﹣3)(c+1)≥0,解得或c≤﹣1
所以c的取值范圍為(﹣∞,﹣1]∪ 12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線方程為.
(I)求實(shí)數(shù),的值;
(Ⅱ)當(dāng)時,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),點(diǎn)為一定點(diǎn),直線分別與函數(shù)的圖象和軸交于點(diǎn),,記的面積為.
(1)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時, 若,使得, 求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù).
(1)當(dāng)時,函數(shù)處有極小值,求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若函數(shù)有相同的極大值,且函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,求實(shí)數(shù)的值(其中是自然對數(shù)的底數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求函數(shù)上的最小值;
(2)對一切,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),其中.
(1)若,求的最小值;
(2)如果在定義域內(nèi)既有極大值又有極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)是否存在最小的正整數(shù),使得當(dāng)時,不等式恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)f(x)=ln(x+1)-的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是(  )
A.(0,1)B.(1,2)
C.(2,e)D.(3,4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),(其中常數(shù)).
(1)當(dāng)時,求的極大值;
(2)試討論在區(qū)間上的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時,曲線上總存在相異兩點(diǎn)、,使得曲線
在點(diǎn)、處的切線互相平行,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

函數(shù)為常數(shù))的圖象過原點(diǎn),且對任意 總有成立;
(1)若的最大值等于1,求的解析式;
(2)試比較的大小關(guān)系.

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