100名學(xué)生某次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)（單位：分）的頻率分布直方圖如圖所示，則測(cè)試成績(jī)落在中的學(xué)生人數(shù)是_________．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若函數(shù)有四個(gè)單調(diào)區(qū)間，則實(shí)數(shù)滿足(    )                                                                 （A）  （B）  （C）  （D）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知數(shù)列為等差數(shù)列，且，則的值為（     ）

   A、               B、             C、         D、

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)。

（1）若函數(shù)在點(diǎn)處的切線過(guò)點(diǎn)，求實(shí)數(shù)值；

（2）若函數(shù)在區(qū)間上不單調(diào)，求此時(shí)函數(shù)在區(qū)間上的最大值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某餐廳的原料費(fèi)支出與銷(xiāo)售額y（單位：萬(wàn)元）之間有如下數(shù)據(jù)，根據(jù)表中提供的全部數(shù)據(jù)，用最小二乘法得出y與x的線性回歸方程為，則表中的m的值為

2

4

5

6

8

25

35

55

75

    A．50               B．55               C．60               D．65

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在中，邊a,b,c的對(duì)角分別為A,B,C；且，面積．

    （Ⅰ）求a的值；

    （Ⅱ）設(shè)，將圖象上所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的（縱坐標(biāo)不變）得到的圖象，求的單調(diào)增區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若復(fù)數(shù)Z滿足，其中i為虛數(shù)為單位，則Z=

        （A）1-i     （B）1+i    （C）-1-i   （D）-1+i

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


      若是一個(gè)三位正整數(shù)，且的個(gè)位數(shù)字大于十位數(shù)字，十位數(shù)字大于百位數(shù)字，則稱(chēng)為“三位遞增數(shù)”（如137,359,567等）.

      在某次數(shù)學(xué)趣味活動(dòng)中，每位參加者需從所有的“三位遞增數(shù)”中隨機(jī)抽取1個(gè)數(shù)，且只能抽取一次.得分規(guī)則如下：若抽取的“三位遞增數(shù)”的三個(gè)數(shù)字之積不能被5整除，參加者得0分；若能被5整除，但不能被10整除，得分；若能被10整除，得1分.

（I）寫(xiě)出所有個(gè)位數(shù)字是5的“三位遞增數(shù)” ；

（II）若甲參加活動(dòng)，求甲得分的分布列和數(shù)學(xué)期望.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，，四邊形ABCD為菱形，∠ABC=120°，E，F(xiàn)是平面ABCD同一側(cè)的兩點(diǎn)，BE⊥平面ABCD，DF⊥平面ABCD，BE=2DF，AE⊥EC。

（1）證明：平面AEC⊥平面AFC

（2）求直線AE與直線CF所成角的余弦值

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同步練習(xí)冊(cè)答案