的定義域是。                          （ ）       
A．B．C．D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）
已知函數(shù).
（Ⅰ）判斷函數(shù)的奇偶性；
（Ⅱ）指出該函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性，并用單調(diào)性定義證明；
（Ⅲ）對(duì)于任意，恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分10分)2005年禽流感的爆發(fā)，給某疫區(qū)禽類(lèi)養(yǎng)殖戶(hù)帶來(lái)了較大的經(jīng)濟(jì)損失，某養(yǎng)殖戶(hù)原來(lái)投資共25萬(wàn)，第一個(gè)月?lián)p失的金額為投資額的，以后由于政府重視，積極防治，疫情趨緩，從第二個(gè)月起，每一個(gè)月的損失是上月?lián)p失的.問(wèn)：
(1)前三個(gè)月中，該養(yǎng)殖戶(hù)總共損失金額多少萬(wàn)元？
(2)為了維護(hù)養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)戶(hù)的利益，政府除了加大防治力度，撲滅疫情之外，還決定給養(yǎng)殖
戶(hù)一定的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，該養(yǎng)殖戶(hù)每月底可向政府領(lǐng)取1.2萬(wàn)元的補(bǔ)償金，并且每一個(gè)月?lián)p失的金額（未補(bǔ)貼前）是上月?lián)p失金額的（補(bǔ)貼后）的，問(wèn)接受了政府補(bǔ)貼后，該養(yǎng)殖戶(hù)第3個(gè)月?lián)p失多少元？又問(wèn)：與(1)相比較，該養(yǎng)殖戶(hù)在三個(gè)月當(dāng)中總共可減少損失多少元？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的零點(diǎn)所在的區(qū)間是（     ）
A．（0，1）B．（1，10）C．（10，100）D．（100，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

方程ex+lnx=0的零點(diǎn)所在區(qū)間是（ ▲ ）
A．[0,1]B．[1,2]C．[2,3]D．[3,4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

方程組的解組成的集合為_(kāi)_________________.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是       

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知函數(shù)是定義域?yàn)镽的偶函數(shù)，且當(dāng)時(shí)，，則當(dāng)時(shí)， 的解析式為（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

函數(shù)的值為       。

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同步練習(xí)冊(cè)答案