某地區(qū)高中分三類(lèi)，A類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生2000人，B類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生3000人，C類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生4000人，若采取分層抽樣的方法抽取900人，則A類(lèi)學(xué)校中應(yīng)抽學(xué)生    人．
【答案】分析：求出該地區(qū)高中生總?cè)藬?shù)，由樣本容量比上總?cè)萘康玫匠槿〉谋壤�，用A類(lèi)學(xué)校的學(xué)生人數(shù)乘以求出的比值即可．
解答：解；高中生共有9000人，抽取900，抽取比例為，
故A類(lèi)學(xué)校中應(yīng)抽學(xué)生人．
故答案為200．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了分層抽樣方法，分層抽樣的優(yōu)點(diǎn)是：使樣本具有較強(qiáng)的代表性，并且抽樣過(guò)程中可綜合選用各種抽樣方法，因此分層抽樣是一種實(shí)用、操作性強(qiáng)、應(yīng)用比較廣泛的抽樣方法，關(guān)鍵是注意分層抽樣中，每層抽取的比例相等，是基礎(chǔ)題．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地區(qū)高中分三類(lèi)，A類(lèi)校共有學(xué)生4000人，B類(lèi)校共有學(xué)生2000人，C類(lèi)校共有學(xué)生3000人，現(xiàn)欲抽樣分析某次考試的情況，若抽取900份試卷進(jìn)行分析，則從A類(lèi)校抽取的試卷份數(shù)應(yīng)為（　�。�
A、450B、400C、300D、200

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某地區(qū)高中分三類(lèi)，A類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生2000人，B類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生3000人，C類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生4000人，若采取分層抽樣的方法抽取900人，則A類(lèi)學(xué)校中的學(xué)生甲被抽到的概率為（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013•惠州一模）某地區(qū)高中分三類(lèi)，A類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生2000人，B類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生3000人，C類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生4000人，若采取分層抽樣的方法抽取900人，則A類(lèi)學(xué)校中應(yīng)抽學(xué)生
200
200
人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某地區(qū)高中分三類(lèi)，A類(lèi)校共有學(xué)生4000人，B類(lèi)校共有學(xué)生2000人，C類(lèi)校共有學(xué)生3000人，現(xiàn)欲抽樣分析某次考試的情況，若抽取900份試卷進(jìn)行分析，則從A類(lèi)校抽取的試卷份數(shù)應(yīng)為（　　）
A．450B．400C．300D．200

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年浙江省名校新高考研究聯(lián)盟高三（上）12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

某地區(qū)高中分三類(lèi)，A類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生2000人，B類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生3000人，C類(lèi)學(xué)校共有學(xué)生4000人，若采取分層抽樣的方法抽取900人，則A類(lèi)學(xué)校中的學(xué)生甲被抽到的概率為（ ）
A．
B．
C．
D．

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