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現將10個參加2009年全國高中數學聯賽的名額分配給某區(qū)不同的學校，要求一個學校一名、一個學校2名、一個學校3名，一個學校4名，則不同的分配方案種數共有
A．43200B．12600C．24D．20
24.
排除眾多數字干擾，研究問題的實質即：四個不同的物品分給四個人，一共多少種分法.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

設集合，是S的子集，且滿足：，，那么滿足條件的子集的個數為           ．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知數列{an}中，a1=2,anan+1=an+an+1，則=_______

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

“漸減數”是指每個數字比其左邊數字小的正整數（如98765），若把所有五位漸減數按從小到大的順序排列，則第125個數為　　　.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

高二年級某三個班級參加“深圳市第二高級中學第一屆數學競賽”分別有1，2，3名同學獲獎，并站成一排合影留念，若相同班級的同學不能相鄰，則有（　�。┓N排法．
A．72B．108C．120D．144

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

將“你能HOLD住嗎”8個漢字及英文字母填入5×4的方格內，其中“你”字填入左上角，“嗎”字填入右下角，將其余6個漢字及英文字母依次填入方格，要求只能橫讀或豎讀成一句原話，如圖所示為一種填法，則共有______種不同的填法．（用數字作答）
你能
HO
LD住
嗎

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

用1、2、3、4、5、6這6個數字，可以組成沒有重復數字的四位奇數的個數為（　　）
A．60B．120C．180D．240

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

證明：.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

已知，則的值是          （   ）
A．60B．50C．45D．30

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