如圖,PA⊥平面ABC,AC⊥BC,AB=2,BC=
2
PB=
6

(1)證明:面PAC⊥平面PBC
(2)求二面角P-BC-A的大小
(3)求點(diǎn)A到平面PBC的距離.
分析:(1)先由線面垂直:PA⊥平面ABC,證出線線垂直:PA⊥BC,再由線線垂直:AC⊥BC且PA∩AC=A,證明線面垂直:BC⊥平面PAC,最后由線面垂直:BC?平面PBC,證出面面垂直:面PAC⊥平面PBC
(2)先證明∠PCA就是二面角P-BC-A的平面角,由線面垂直證明線線垂直:BC⊥AC,BC⊥PC,所以∠PCA就是二面角P-BC-A的平面角,再在Rt△PAC中計(jì)算∠PCA即可
(3)一作:取PC的中點(diǎn)E,連接AE,二證:∵AE⊥平面PBC∴線段AE的長就是點(diǎn)A到平面PBC的距離,三計(jì)算:在Rt△PAC中,AE=
|PC|
2
=1
解答:解:(1)證明:依題意,∵PA⊥平面ABC,∴PA⊥BC,∵AC⊥BC且PA∩AC=A,∴BC⊥平面PAC,∵BC?平面PBC
∴面PAC⊥平面PBC
(2)∵BC⊥平面PAC∴BC⊥AC,BC⊥PC∴∠PCA就是二面角P-BC-A的平面角
在Rt△PAC中,AC=
4-2
=
2
 PC=
6-2
=2
∴cos∠PCA=
2
2

∵∠PCA∈[0,π]∴∠PCA=
π
4

∴二面角P-BC-A的大小為
π
4

(3)依題意,PA=
2

取PC的中點(diǎn)E,連接AE,
∵PA=AC,∴AE⊥PC
∵面PAC⊥平面PBC
∴AE⊥平面PBC
∴線段AE的長就是點(diǎn)A到平面PBC的距離
在Rt△PAC中,AE=
|PC|
2
=1
∴A到平面PBC的距離為1
點(diǎn)評:本題考察了空間面面垂直的證明方法,二面角的求法及空間點(diǎn)到面的距離的求法,解題時要有較強(qiáng)的空間想象力,較強(qiáng)的運(yùn)算能力
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
(1)求二面角P-CD-B的大;
(2)求證:平面MND⊥平面PCD;
(3)求點(diǎn)P到平面MND的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面AC,四邊形ABCD是矩形,E、F分別是AB、PD的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AF∥平面PCE;
(Ⅱ)若二面角P-CD-B為45°,AD=2,CD=3,求點(diǎn)F到平面PCE的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•天津模擬)如圖,PA⊥平面ABCD,ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)
F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動,
(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時,試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并說明理由;
(Ⅱ)證明:無論點(diǎn)E在邊BC的何處,都有PE⊥AF;
(Ⅲ)當(dāng)BE等于何值時,二面角P-DE-A的大小為45°?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,PA=AB=1,PD與平面ABCD所成的角是30°,點(diǎn)F是PB的中點(diǎn),點(diǎn)E在邊BC上移動.
(1)當(dāng)點(diǎn)E為BC的中點(diǎn)時,試判斷EF與平面PAC的位置關(guān)系,并求出EF到平面PAC的距離;
(2)命題:“不論點(diǎn)E在邊BC上何處,都有PE⊥AF”,是否成立,并說明理由.

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