已知向量數(shù)學(xué)公式=(4,-2),數(shù)學(xué)公式=(x,1).
(I)若數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式共線(xiàn),求x的值;
(II)若數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,求x的值;
(III)當(dāng)x=2時(shí),求數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式夾角θ的余弦值.

解:(I)因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/44.png' />,共線(xiàn),所以-2x=4. 則 x=-2.(4分)
(II)因?yàn)?img class='latex' src='http://thumb.1010pic.com/pic5/latex/44.png' />⊥,所以 4x-2=0,解得 .(8分)
(III) 當(dāng)x=2時(shí),=6,再由,,可得 .(12分)
分析:(I)利用兩個(gè)向量共線(xiàn)的性質(zhì),可得所以-2x=4,從而求得x的值.
(II)利用兩個(gè)向量垂直的性質(zhì),可得所以4x-2=0,從而求得x的值.
(III) 當(dāng)x=2時(shí),先求出,||,||,再利用兩個(gè)個(gè)向量夾角公式求出夾角θ的余弦值.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查兩個(gè)向量共線(xiàn)、垂直的性質(zhì),兩個(gè)向量坐標(biāo)形式的運(yùn)算,兩個(gè)向量夾角公式的應(yīng)用,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(4,2),
b
=(6,y),且
a
b
,則y等于( 。
A、3B、-3C、12D、-12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(4,2),
b
=(x,3)向量,且
a
b
,則x=( 。
A、1B、5C、6D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(4,-2),
b
=(x,1).
(I)若
a
b
共線(xiàn),求x的值;
(II)若
a
b
,求x的值;
(III)當(dāng)x=2時(shí),求
a
b
夾角θ的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•北京模擬)已知向量
a
=(4,-2),向量
b
=(x,5),且
a
b
,那么x的值等于( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(4,-2,-4),
b
=(6,-3,2),求|
a
|,|
b
|及(2
a
+3
b
)•(
a
-2
b
).

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