A. | $(\frac{1}{4},1)$ | B. | (1,4) | C. | (1,8) | D. | (8,+∞) |
分析 由已知中可以得到函數(shù)f(x)是一個周期函數(shù),且周期為4,將方程f(x)-loga(x+2)=0恰有4個不同的實數(shù)解,轉(zhuǎn)化為函數(shù)f(x)的與函數(shù)y=-loga(x+2)的圖象恰有4個不同的交點,數(shù)形結(jié)合即可得到實數(shù)a的取值范圍.
解答 解:∵對于任意的x∈R,都有f(x-2)=f(2+x),
∴f(x+4)=f[2+(x+2)]=f[(x+2)-2]=f(x),
∴函數(shù)f(x)是一個周期函數(shù),且T=4.
又∵當(dāng)x∈[-2,0]時,$f(x)={(\frac{{\sqrt{2}}}{2})^x}-1$,且函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),
若在區(qū)間(-2,6)內(nèi)關(guān)于x的方程f(x)-loga(x+2)=0恰有4個不同的實數(shù)解,
則函數(shù)y=f(x)與y=loga(x+2)(a>1)在區(qū)間(-2,6)上有四個不同的交點,如下圖所示:
又f(-2)=f(2)=f(6)=1,
則對于函數(shù)y=loga(x+2),
由題意可得,當(dāng)x=6時的函數(shù)值小于1,
即loga8<1,
由此解得:a>8,
∴a的范圍是(8,+∞)
故選D.
點評 本題考查的知識點是根的存在性及根的個數(shù)判斷,指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)的圖象與性質(zhì),其中根據(jù)方程的解與函數(shù)的零點之間的關(guān)系,將方程根的問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)零點問題,是解答本題的關(guān)鍵,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化和數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{2}}{2}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
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A. | 2個 | B. | 3個 | C. | 4個 | D. | 5個 |
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A. | 2 | B. | 4$\sqrt{2}$ | C. | 2$\sqrt{10}$ | D. | 6 |
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A. | [-1,3] | B. | [1,3] | C. | [1,2] | D. | (-∞,3] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $-\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ | D. | $-\frac{{\sqrt{3}}}{2}$ |
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A. | (1)(2)(5)(6) | B. | (3)(6) | C. | (2)(3)(4) | D. | (6) |
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