• 方程中的a,b,c∈{-3,-2,0,1,2,3},且a,b,c互不相同,在所有這些方程所表示的曲線中,不同的拋物線共有(   )
    A.60條B.62條C.71條D.80條
    B
    a,b,c∈{-3,-2,0,1,2,3},6選3全排列為120
    但是這個(gè)方程所表示的曲線是拋物線,所以a≠0且b≠0,要減去2=40;
    又b=-2或2和b=-3或3時(shí),方程出現(xiàn)重復(fù),用分步計(jì)數(shù)原理可計(jì)算重復(fù)次數(shù)為3×3×2=18;所以不同的拋物線共有120-40-18=62條.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

    甲、乙兩人參加某種選拔測試.在備選的10道題中,甲答對其中每道題的概率都是,乙能答對其中5道題.規(guī)定每次考試都從備選的10道題中隨機(jī)抽出3道題進(jìn)行測試,答對一題加10分,答錯(cuò)一題(不答視為答錯(cuò))減5分,至少得15分才能入選.
    (1)求乙得分的分布列和數(shù)學(xué)期望;
    (2)求甲、乙兩人中至少有一人入選的概率.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    [2014·鄭州模擬]將6名教師分到3所中學(xué)任教,一所1名,一所2名,一所3名,則有________種不同的分法.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    有A、B、C、D、E五位同學(xué)參加比賽,決出了第一到第五的名次。A、B兩位學(xué)生去問成績,老師對A說:你的名次不知道,但肯定沒得第一名;又對B說:你是第三名.請你分析一下,這五位同學(xué)的名次排列的種數(shù)為         ;

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    某藝校在一天的6節(jié)課中隨機(jī)安排語文、數(shù)學(xué)、外語三門文化課和其他三門藝術(shù)課各1節(jié),則在課表上的相鄰兩節(jié)文化課之間最多間隔1節(jié)藝術(shù)課的概率為       (用數(shù)字作答).

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

    滿足a,b∈{-1,0,1,2},且關(guān)于x的方程有實(shí)數(shù)解的有序數(shù)對(a,b)的個(gè)數(shù)為(  )
    A.14
    B.13
    C.12
    D.10

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

    實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),先后要實(shí)施5個(gè)程序,其中程序A只能出現(xiàn)在第一步或最后一步,程序C或D實(shí)施時(shí)必須相鄰,實(shí)驗(yàn)順序的編排方法共有________種.

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

    給出下列命題:
    (1)已知事件是互斥事件,若,則;
    (2)已知事件是互相獨(dú)立事件,若,則(表示事件的對立事件);
    (3)的二項(xiàng)展開式中,共有4個(gè)有理項(xiàng).
    則其中真命題的序號是(  )
    A.(1)、(2).B.(1)、(3).C.(2)、(3).D.(1)、(2)、(3).

    查看答案和解析>>

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

    從5名女同學(xué)和4名男同學(xué)中選出4人參加演講比賽,分別按下列要求,各有多少種不同的選法?
    (1)男、女同學(xué)各2名;
    (2)男、女同學(xué)分別至少有1名;
    (3)在(2)的前提下,男同學(xué)甲與女同學(xué)乙不能同時(shí)選出.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案