寫(xiě)出命題:“已知a,x為實(shí)數(shù),如果關(guān)于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空,則a≥1”的逆命題,否命題,逆否命題并判斷其真假。

逆命題: “已知a,x為實(shí)數(shù),如果a≥1,則關(guān)于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空” 真, 否命題: “已知a,x為實(shí)數(shù),如果關(guān)于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集是空集,則a<1”真, 逆否命題: “已知a,x為實(shí)數(shù),如果a<1,則關(guān)于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集是空集” 假
試題分析:逆命題: “已知a,x為實(shí)數(shù),如果a≥1,則關(guān)于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空” 真, 否命題: “已知a,x為實(shí)數(shù),如果關(guān)于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集是空集,則a<1”真, 逆否命題: “已知a,x為實(shí)數(shù),如果a<1,則關(guān)于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集是空集” 假
考點(diǎn):本題考查了四種命題及其真假
點(diǎn)評(píng):此類問(wèn)題求解時(shí),一要明確四種命題的組成形式,二要能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去判斷命題或其等價(jià)命題的真假.判斷一個(gè)命題真假,可根據(jù)定義直接判斷,也可利用原命題及其逆否命題的等價(jià)關(guān)系求解;證明一個(gè)結(jié)論成立時(shí),也常轉(zhuǎn)化為證明其逆否命題成立.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下四個(gè)命題:
①到兩個(gè)定點(diǎn)距離之和為正常數(shù)的動(dòng)點(diǎn)P在橢圓上;
②當(dāng)h無(wú)限趨近于0時(shí),
3+h
-
3
2h
無(wú)限趨近于
3
12
;
③?q是?p的必要不充分條件,則p是q的充分不必要條件;
④已知a,b,c均為實(shí)數(shù),b2-4ac<0是ax2+bx+c>0的必要不充分條件.
其中真命題的序號(hào)為
 
(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)觀察下列各式:
1+0.1
2+0.1
1
2
;
0.2+
3
0.5+
3
0.2
0.5
;
2
+7
3
+7
2
3
72+π
101+π
72
101
…請(qǐng)你根據(jù)上述特點(diǎn),提煉出一個(gè)一般性命題(寫(xiě)出已知,求證),并用分析法加以證明.
(2)命題p:已知a>0且a≠1,函數(shù)y=log2x單調(diào)遞減,命題q:f(x)=x2-2ax+1(
1
2
,+∞)上為增函數(shù),若“p∧q”為假,“p∨q”為真,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2008•虹口區(qū)二模)已知
OB
=(0,1),直線l:y=-1,動(dòng)點(diǎn)P到直線l的距離d=|
PB
|
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡方程M;
(2)證明命題A:“若直線m交動(dòng)點(diǎn)P的軌跡M于C、D兩點(diǎn),如m過(guò)B點(diǎn),則
OC
OD
=-3”為真命題;
(3)寫(xiě)出命題A的逆命題,判斷該逆命題的真假,并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知命題p:曲線方程
x2
2-k
+
y2
5-k
=1
表示焦點(diǎn)在y軸的雙曲線;
命題q:已知
a
=(x,-k,1),
b
=(x,x,k+3)
,對(duì)任意x∈R,
a
b
>0
恒成立.
(Ⅰ) 寫(xiě)出命題q的否定形式¬q;
(Ⅱ) 求證:命題p成立是命題q成立的充分不必要條件.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:“伴你學(xué)”新課程 數(shù)學(xué)·選修1-2(人教B版) 人教B版 題型:044

寫(xiě)出下列命題的逆命題、否命題、逆否命題.

(1)已知a、b、c、d是實(shí)數(shù),若a=b,c=d;則a+c=b+d;

(2)關(guān)于x的實(shí)系數(shù)一元二次方程ax2+bx+c(a≠0),若Δ>0,則有兩個(gè)不等實(shí)根.

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同步練習(xí)冊(cè)答案