已知四棱錐P-ABCD的底面是邊長為a的菱形,∠ABC=120°,又PC⊥平面ABCD,PC=a,E是PA的中點.
(1)求證:平面EBD⊥平面ABCD;
(2)求直線PB與直線DE所成的角的余弦值;
(3)設二面角A-BE-D的平面角為θ,求cosθ的值.

【答案】分析:(1)以C為原點,CA所在直線為y軸,CP所在直線為z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系.求出向量的坐標,易得=2,即PC∥QE,結合已知中PC⊥平面ABCD,由線面垂直的第二判定定理可得QP⊥平面ABCD,再由面面垂直的判定定理,即可得到平面EBD⊥平面ABCD;
(2)分別求出直線PB與直線DE的方向向量,代入向量夾角公式,即可求出直線PB與直線DE所成的角的余弦值;
(3)分別求出平面ABE與平面BDE的法向量,代入向量夾角公式,即可求出二面角A-BE-D的平面角的余弦值.
解答:解:由PC⊥平面ABCD,所以以C為原點,
CA所在直線為y軸,CP所在直線為z軸,
建立如圖所示的空間直角坐標系.
∵ABCD的底面是邊長為a的菱形,∠ABC=120°,
PC=a,E是PA的中點.所以,P(0,0,a),
∵E是PA的中點,∴.(2分)
(1)設AC和BD交于點Q,則Q(0,a,0),
=(0,0,a,),=2,PC⊥平面ABCD,∴QP⊥平面ABCD,平面EBD⊥平面ABCD;(4分)
(2)∵=(-a,a,-a)•(-a,0,a,)=-a2,
||=a,||=a,
∴cos<>==;-(4分)
(3)設平面ABE的法向量為p=(x,y,z),可得p=(-,1,),
又AC⊥BC,得AC⊥面BDE,又=(0,a,0),
∴取平面BDE的法向量q=(0,,0),
∴p•q=,|p|=,|q|=,
∴cosq=.(4分)
點評:本題考查的知識點二面角的平面角及求示,異面直線及其所成的角,平面與平面垂直的判定,其中建立空間坐標系,求出相應直線的方向向量及平面的法向量,將空間直線與平面的平行或垂直及夾角問題轉化為向量夾角問題是解答本題的關鍵.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC,側面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)求證:PA⊥BD
(3)若二面角D-PA-O的余弦值為
10
5
,求PB的長.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知四棱錐P-ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,E為BC中點,AE與BD交于O點,AB=BC=2CD=2,BD⊥PE.
(1)求證:平面PAE⊥平面ABCD; 
(2)若直線PA與平面ABCD所成角的正切值為
5
2
,PO=2,求四棱錐P-ABCD的體積.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD中,PA⊥平面ABCD,底面ABCD是直角梯形,∠DAB=∠ABC=90°,E是線段PC上一點,PC⊥平面BDE.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面PAB.
(Ⅱ)若PA=4,AB=2,BC=1,求直線AC與平面PCD所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年山東省濟寧一中高三(上)期末數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知四棱錐P--ABC的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB=2,e為PC的中點,F(xiàn)為AD的中點.
(Ⅰ)證明EF∥平面PAB;
(Ⅱ)證明EF⊥平面PBC;
(III)點M是四邊形ABCD內(nèi)的一動點,PM與平面ABCD所成的角始終為45°,求動直線PM所形成的曲面與平面ABCD、平面PAB、平面PAD所圍成幾何體的體積.

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