某課程考核分理論與實(shí)驗(yàn)兩部分進(jìn)行,每部分考核成績只記“合格”與“不合格”,兩部分考核都是“合格”則該課程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理論考核中合格的概率分別為;在實(shí)驗(yàn)考核中合格的概率分別為,所有考核是否合格相互之間沒有影響
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理論考核中至少有兩人合格的概率;
(Ⅱ)求這三人該課程考核都合格的概率。(結(jié)果保留三位小數(shù))
(1)理論考核中至少有兩人合格的概率為
(Ⅱ)這三人該課程考核都合格的概率為
本小題主要考察相互獨(dú)立事件、互斥事件、對(duì)立事件等概率的計(jì)算方法,考察應(yīng)用概率知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
記“甲理論考核合格”為事件;“乙理論考核合格”為事件;“丙理論考核合格”為事件;記為的對(duì)立事件,;記“甲實(shí)驗(yàn)考核合格”為事件;“乙實(shí)驗(yàn)考核合格”為事件;“丙實(shí)驗(yàn)考核合格”為事件;
(Ⅰ)記“理論考核中至少有兩人合格”為事件,記為的對(duì)立事件
解法1:
解法2:
所以,理論考核中至少有兩人合格的概率為
(Ⅱ)記“三人該課程考核都合格” 為事件
所以,這三人該課程考核都合格的概率為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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(08年新建二中三模文)某課程考核分理論與實(shí)驗(yàn)兩部分進(jìn)行,每部分考核成績只記“合格”與“不合格”,兩部分考核都是“合格”則該課程考核“合格”,甲、乙、丙三人在理論考核中合格的概率分別為;在實(shí)驗(yàn)考核中合格的概率分別為,所有考核是否合格相互之間沒有影響.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三人在理論考核中至少有兩人合格的概率;
(Ⅱ)求這三人該課程考核都合格的概率.(結(jié)果保留三位小數(shù))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)求甲、乙、丙三人在理論考核中至少有兩人合格的概率;
(2)求這三人該課程考核都合格的概率(結(jié)果保留三位小數(shù)).
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(1)求甲、乙、丙三人在理論考核中至少有兩人合格的概率;
(2)求這三人該課程考核都合格的概率.(結(jié)果保留三位小數(shù))
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