函數(shù)f(x)=|ex+
a
ex
|(a∈R)在區(qū)間[0,1]上單調(diào)遞增,則a的取值范圍是( 。
A、a∈[-1,1]
B、a∈[-1,0]
C、a∈[0,1]
D、a∈[-
1
e
,e]
考點(diǎn):函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:為去絕對(duì)值,先將f(x)變成f(x)=
|e2x+a|
ex
,所以a≥-1時(shí),可去掉絕對(duì)值,f(x)=
e2x+a
ex
,f′(x)=
e2x-a
ex
,所以-1≤a≤1時(shí)便有f′(x)≥0,即此時(shí)f(x)在[0,1]上單調(diào)遞增,所以a的取值范圍便是[-1,1].
解答: 解:f(x)=
|e2x+a|
ex
;
∵x∈[0,1];
∴a≥-1時(shí),f(x)=
e2x+a
ex
,f(x)=
e2x-a
ex
;
∴a≤1時(shí),f′(x)≥0;
即-1≤a≤1時(shí),f′(x)≥0,f(x)在[0,1]上單調(diào)遞增;
即a的取值范圍是[-1,1].
故選A.
點(diǎn)評(píng):考查對(duì)含絕對(duì)值函數(shù)的處理方法:去絕對(duì)值,根據(jù)函數(shù)導(dǎo)數(shù)符號(hào)判斷函數(shù)單調(diào)性的方法,以及指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,滿足Sn=2an-2n,(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an
(2)若數(shù)列{bn}滿足bn=log2(an+2),Tn為數(shù)列{
bn
an+2
}
的前n項(xiàng)和,求證:Tn
1
2

(3)數(shù)列{an}中是否存在三項(xiàng)ar,as,at,(r<s<t)成等差數(shù)列?若存在,請(qǐng)求出一組適合條件的項(xiàng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知 p:“一個(gè)有理數(shù)與一個(gè)無(wú)理數(shù)的和是無(wú)理數(shù)”,q:“一個(gè)有理數(shù)與一個(gè)無(wú)理數(shù)的積是無(wú)理數(shù)”,則命題 p、q、p∧q中的真命題是(  )
A、pB、q
C、p∧qD、p、q、p∧q

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若方程4x+(m-3)•2x+m=0有兩個(gè)不相同的實(shí)根,則m的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)數(shù)列{an},{bn}均為等差數(shù)列,
lim
n→∞
an
bn
=4
,則
lim
n→∞
b1+b2+…+b2n
na3n
=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知 f(x)=x2-2x+8,如果g(x)=f(x+2),則g(x)( 。
A、在區(qū)間(-∞,1)上是單調(diào)減函數(shù),在區(qū)間(1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù)
B、在區(qū)間(-∞,0)上是單調(diào)減函數(shù),在區(qū)間(0,+∞)上是單調(diào)增函數(shù)
C、在區(qū)間(-∞,-1)上是單調(diào)減函數(shù),在區(qū)間(-1,+∞)上是單調(diào)增函數(shù)
D、在區(qū)間(-∞,3]上是單調(diào)減函數(shù),在區(qū)間[3,+∞)上是單調(diào)增函數(shù)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=2n+r,則r=( 。
A、2B、1C、0D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知冪函數(shù)f(x)滿足f(
1
2
)=4,則f(x)的圖象所分布的象限是(  )
A、第一、二象限
B、第一、三象限
C、第一、四象限
D、只在第一象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線
x2
9
-
y2
16
=1
的一個(gè)焦點(diǎn)到一條漸近線的距離為( 。
A、6B、5C、4D、3

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同步練習(xí)冊(cè)答案