在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)P到兩圓C1:x2+y2-2
3
y+2=0與C2:x2+y2+2
3
y-3=0的圓心的距離之和等于4,設(shè)點(diǎn)P的軌跡為C.
(1)求C的方程;
(2)設(shè)直線y=kx+1與C交于A,B兩點(diǎn).問(wèn)k為何值時(shí)
OA
OB
?
考點(diǎn):直線與圓錐曲線的綜合問(wèn)題
專題:圓錐曲線的定義、性質(zhì)與方程
分析:(1)根據(jù)橢圓的定義即可求出對(duì)應(yīng)的方程.
(2)利用直線和橢圓的位置關(guān)系,將條件轉(zhuǎn)換為一元二次函數(shù)即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)由已知得兩圓的圓心坐標(biāo)分別為C1:(0,
3
),C2:(0,-
3
),
設(shè)P(x,y),由橢圓定義可知,點(diǎn)P的軌跡C是以C1(0,
3
),C2(0,-
3
)為焦點(diǎn),長(zhǎng)半軸長(zhǎng)為2的橢圓.     
它的短半軸長(zhǎng)b=
22-(
3
)2
=1,
故曲線C的方程為x2+
y2
4
=1.
(2)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),將直線y=kx+1代入x2+
y2
4
=1,
消去y并整理得(k2+4)x2+2kx-3=0,
∵k2+4≠0,△=4k2+12(k2+4)=16(k2+3)>0,
∴x1+x2=-
2k
k2+4
,x1x2=-
3
k2+4

又y1y2=(kx1+1)(kx2+1)=k2x1x2+k(x1+x2)+1,
OA
OB
,
則x1x2+y1y2=0,
即x1x2+y1y2=x1x2+k2x1x2+k(x1+x2)+1=
-4k2+1
k2+4
=0
即-4k2+1=0,
解得k=±
1
2
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的定義和方程的求法,以及直線和橢圓的位置關(guān)系的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng),運(yùn)算量較大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知y=
3-x
+2
x-1
,則y的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}中,a1=25,4an+1=4an-7(n∈N*),若其前n項(xiàng)和為Sn,則Sn的最大值為( 。
A、15
B、750
C、
765
4
D、
705
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某教育主管部門(mén)到一所中學(xué)檢查學(xué)生的體質(zhì)健康情況.從全體學(xué)生中,隨機(jī)抽取12名進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,測(cè)試成績(jī)(百分制)以莖葉圖形式表示如圖所示.根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn),成績(jī)不低于76的為優(yōu)良.
(Ⅰ)寫(xiě)出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅱ)將頻率視為概率.根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,在該校學(xué)生中任選3人進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試,求至少有1人成績(jī)是“優(yōu)良”的概率;
(Ⅲ)從抽取的12人中隨機(jī)選取3人,記ξ表示成績(jī)“優(yōu)良”的學(xué)生人數(shù),求ξ的分布列及期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用cos2α=
1+cos2α
2
,sin2α=
1-cos2α
2
,作答下列問(wèn)題:已知表達(dá)式3sin2x+
3
sinxcosx+4cos2x+k可化成sin(2x+φ)的形式,0<φ<π,求k和φ的值.

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已知函數(shù)f(x)=(2
3
tan2x+1)cos2x+1-2sin2x,x∈[0,
π
2
].
(Ⅰ)求f(x)在[0,
π
2
]的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)-m≥0對(duì)于任意x∈[0,
π
2
]恒成立,求實(shí)數(shù)m的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常把大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物(也稱為可入肺顆粒物)稱為PM2.5.我國(guó)PM2.5標(biāo)準(zhǔn)采用世衛(wèi)組織設(shè)定的最寬限值,空氣質(zhì)量與PM2.5的關(guān)系如下表:
空氣質(zhì)量 一級(jí) 二級(jí) 超標(biāo)
日均值(微克/立方米) 35以下 35~75 75以上
某城市環(huán)保局從該市城區(qū)2012年冬季每天的PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中隨機(jī)抽取15天的數(shù)據(jù)作為樣本,監(jiān)測(cè)值如莖葉圖所示(十位為莖,個(gè)位為葉).
(1)從這15天的PM2.5日均監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中,隨機(jī)抽出三天數(shù)據(jù),求至少有一天空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的概率;
(2)從這15天的數(shù)據(jù)中任取三天的數(shù)據(jù),記ξ表示抽到PM2.5監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)超標(biāo)的天數(shù),求ξ的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)y=f(x)(x∈D)同時(shí)滿足下列條件:
①f(x)在D內(nèi)為單調(diào)函數(shù);
②f(x)的值域?yàn)镈的子集,則稱此函數(shù)為D內(nèi)的“保值函數(shù)”.
(Ⅰ)f(x)=
2x+b-4
ln2
是[1,+∞)內(nèi)的“保值函數(shù)”,則b的最小值為
 
;
(Ⅱ)當(dāng)-1≤a≤1,且a≠0,-1≤b≤1時(shí),g(x)=ax2+b是[0,1]內(nèi)的“保值函數(shù)”的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組男女生共8人,現(xiàn)從男生中選2人,女生中選1人,分別去做3中不同的工作,共有90種不同的選法,則男女生人數(shù)為( 。
A、2,6B、3,5
C、5,3D、6,2

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