【題目】已知函數(shù),如果函數(shù)恰有三個(gè)不同的零點(diǎn),那么實(shí)數(shù)的取值范圍是________

【答案】

【解析】

先求出函數(shù)的解析式,作出函數(shù)的圖像,由題得有三個(gè)不同的實(shí)根,數(shù)形結(jié)合分析得到實(shí)數(shù)k的取值范圍.

當(dāng)1<x≤2時(shí),f(x)=-x+2,

當(dāng)時(shí),1<2x≤2,所以f(x)=,

當(dāng)時(shí),<2x≤1,所以f(x)=,

當(dāng)時(shí),<2x≤,所以f(x)=,

當(dāng)時(shí),<2x≤,所以f(x)=,

所以函數(shù)的圖像為:

其圖像為線段PA,EB,GC,HD,,(不包括上端點(diǎn)A,B,C,D,)

直線y=k(x-1)表示過(guò)定點(diǎn)P(1,0)的直線系,

由題得C(),D(),

當(dāng)直線在PD(可以取到)和直線PC(不能取到)之間時(shí),直線和函數(shù)f(x)的圖像有三個(gè)不同的交點(diǎn),

由題得.

所以k的取值范圍為.

故答案為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知的內(nèi)角的對(duì)邊分別為,2acosCc=2b.

(1)若點(diǎn)在邊,,的面積;

(2)若為銳角三角形,,的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】13個(gè)不同的小球放入編號(hào)為123,44個(gè)盒子中,一共有多少種不同的放法?

23個(gè)不同的小球放入編號(hào)為12,344個(gè)盒子中,恰有2個(gè)空盒的放法共有多少種?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù)的定義域?yàn)?/span>A,若時(shí)總有,則稱為單函數(shù).例如,函數(shù)=2x+1()是單函數(shù).下列命題:

函數(shù)xR)是單函數(shù);

指數(shù)函數(shù)xR)是單函數(shù);

為單函數(shù),,則;

在定義域上具有單調(diào)性的函數(shù)一定是單函數(shù).

其中的真命題是_________.(寫出所有真命題的編號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若函數(shù)的反函數(shù)為,則函數(shù)的圖象可能是  

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某校120名學(xué)生假期閱讀時(shí)間(單位: 小時(shí))的頻率分布表,現(xiàn)用分層抽樣的方法從,,,四組中抽取20名學(xué)生了解其閱讀內(nèi)容,那么從這四組中依次抽取的人數(shù)是(

分組

頻數(shù)

頻率

12

0.10

30

0.40

n

0.25

合計(jì)

120

1.00

A.2,5,8,5B.2,59,4C.4,10,4,2D.4,10,33

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校從名教師中選派名教師去完成項(xiàng)不同的工作,每人至少完成一項(xiàng),每項(xiàng)工作由人完成,其中甲和乙不同去,甲和丙只能同去或同不去,則不同的選派方案種數(shù)是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱柱中,底面ABCD是等腰梯形,,,頂點(diǎn)在底面ABCD內(nèi)的射影恰為點(diǎn)C.

1)求證:BC⊥平面ACD1;

2)若直線DD1與底面ABCD所成的角為,求平面與平面ABCD所成銳二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,平面 平面,底面是邊長(zhǎng)為2的正方形,且,.

(Ⅰ)證明:;

(Ⅱ)求平面與平面所成二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案