設△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,若a+c=
2
b,A>C且A、B、C 的大小成等差數(shù)列,求角C.
考點:等差數(shù)列的性質,正弦定理
專題:計算題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:根據(jù)A、B、C 的大小成等差數(shù)列可求得B,進而利用正弦定理及a,b,c的關系式轉換成內(nèi)角的正弦關系式求得C.
解答: 解:∵A、B、C  的大小成等差數(shù)列,
∴A+B+C=3B=180°,
∴B=60°,
a+c=
2
b
,
∴由正弦定理知sinA+sinC=
2
sinB

sin(
3
-C)+sinC=
6
2
,
sin(C+
π
6
)=
2
2
,
∵A>C,
0<C<
π
3
,
π
6
<C+
π
6
π
2

C+
π
6
=
π
4
,
C=
π
12
點評:本題主要考查了正弦定理的運用.要求學生能對
a
sinA
=
b
sinB
=
c
sinC
=2R及變形公式靈活運用.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

式子a
1-b2
-b
1-a2
的最大值為( 。
A、
1
2
B、1
C、
2
2
D、
3
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設函數(shù)f(x)=
-x2+4x,x≤4
1og2x,x>4
,若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間(a,a+1)上單調遞增,則實數(shù)a的取值范圍是( 。
A、(-∞,0]
B、[1,4]
C、[4,+∞)
D、(-∞,1]∪[4,+∞)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

計算:
(1)
2
1
1
x
+
1
x
+
1
x2
)dx
(2)若復數(shù)z1=a+2i(a∈R),z2=3-4i,且
z1
z2
為純虛數(shù),求|z1|.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設復數(shù)z=lg|m-2|+(m2-3m+2)i,當m取何實數(shù)時,
(1)z是實數(shù);
(2)z對應的點位于復平面的第二象限.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

為了調查大學生對吸煙是否影響學習的看法,詢問了大學一、二年級的200個大學生,詢問的結果記錄如下:其中大學一年級110名學生中有45人認為不會影響學習,有65人認為會影響學習,大學二年級90名學生中有55人認為不會影響學習,有35人認為會影響學習;
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)繪制一個2×2的列聯(lián)表;
(2)據(jù)此回答,能否有99%的把握斷定大學生因年級不同對吸煙問題所持態(tài)度也不同?
附表:
p(K2≥k0 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 3.841 5.024 6.635 7.789 10.828

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

當x≥0時,f(x)=2,當x<0時,f(x)=1.又g(x)=3f(x-1)-
f(x-2)
2
(x>0),求y=g(x)的表達式.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

袋子A和B中裝有若干個均勻的紅球和白球,從A中摸出一個紅球的概率是
1
3
,從B中摸出一個紅球的概率為p.
(Ⅰ)從A中有放回地摸球,每次摸出一個,共摸5次.求恰好有2次摸到紅球但不連續(xù)的概率;   
(Ⅱ)若A、B兩個袋子中的球數(shù)之比為1:2,將A、B中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是
2
5
,求p的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設扇形的圓心角為
3
,面積為3π,若將它圍成一個圓錐,則此圓錐的體積是
 

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