分析 根據(jù)題意,分2種情況討論:①、小剛與小紅不相鄰,②、小剛與小紅相鄰,由排列、組合公式分別求出每一種情況的排法數(shù)目,由分類加法原理計(jì)算可得答案.
解答 解:根據(jù)題意,分2種情況討論:
①、小剛與小紅不相鄰,
將除小明、小剛、小紅之外的2人全排列,有A22種安排方法,排好后有3個(gè)空位,
將小明與小剛看成一個(gè)整體,考慮其順序,有A22種情況,
在3個(gè)空位中,任選2個(gè),安排這個(gè)整體與小紅,有A32種安排方法,
有A22×A32×A22=24種安排方法;
②、小剛與小紅相鄰,
則三人中小剛在中間,小明、小紅在兩邊,有A22種安排方法,將三人看成一個(gè)整體,
將整個(gè)整體與其余2人進(jìn)行全排列,有A33種安排方法,
此時(shí)有A33×A22=12種排法,
則共有24+12=36種安排方法;
故答案為:36.
點(diǎn)評(píng) 本題考查排列、組合的運(yùn)用,注意特殊元素優(yōu)先考慮,不同的問(wèn)題利用不同的方法解決如相鄰問(wèn)題用捆綁,不相鄰問(wèn)題用插空等方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 0 | C. | 一$\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | {0} | B. | {2} | C. | {0,2} | D. | {0,1,2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 函數(shù)f(x)的最小正周期是$\frac{12}{5}$ | |
B. | 函數(shù)g(x)=$\frac{{2\sqrt{3}}}{3}sin\frac{5π}{6}$x的圖象可由函數(shù)f(x)的圖象向右平移$\frac{2}{5}$個(gè)單位得到 | |
C. | 函數(shù)f(x)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心是(-$\frac{4}{5}$,0) | |
D. | 函數(shù)f(x)的一個(gè)遞減區(qū)間是(5,$\frac{31}{5}$) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{6}$ | B. | $\frac{π}{3}$ | C. | $\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{5π}{6}$ |
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A. | ±$\frac{3}{2}$ | B. | ±$\frac{2}{3}$ | C. | ±$\frac{3}{4}$ | D. | ±$\frac{4}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 50萬(wàn)元 | B. | 30萬(wàn)元 | C. | 25萬(wàn)元 | D. | 22萬(wàn)元 |
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