已知函數(shù)f(x)=ax2+x-xlnx(a>0),g(x)=1-
1+alnx
x
(a>0)
(Ⅰ)若函數(shù)滿足f(1)=2,求g(x)的最小值;
(Ⅱ)若函數(shù)f(x)在定義域上是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)
1
e
<m<n<1時(shí),試比較
m
n
1+lnm
1+lnn
的大。
考點(diǎn):利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,導(dǎo)數(shù)在最大值、最小值問(wèn)題中的應(yīng)用,不等關(guān)系與不等式
專題:導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)利用條件f(1)=2求出a的值,再求出g(x)的導(dǎo)數(shù),利用導(dǎo)數(shù)來(lái)求出g(x)的單調(diào)區(qū)間,從而求出g(x)的最小值;
(Ⅱ)函數(shù)f(x)在定義域內(nèi)單調(diào)必然滿足:f′(x)≥0或f′(x)≤0恒成立;把a(bǔ)表示成x的函數(shù),再求出該函數(shù)的最值,從而求出a的取值范圍;
(Ⅲ)借用(Ⅰ)中得出g(x)的單調(diào)性,證明不等式.
解答: 解:(Ⅰ)函數(shù)滿足f(1)=2,則a+1=2得,a=1,
∴g(x)=1-
1+lnx
x
,g(x)=
lnx
x2
,令g′(x)>0得x>1,g′(x)<0得0<x<1,
∴g(x)在(0,1)上遞減,在(1,+∞)上遞增,
∴g(x)min=g(1)=0.
(Ⅱ)f′(x)=2ax-lnx,(x>0)
①令f′(x)≥0得2a≥
lnx
x
,
設(shè)h(x)=
lnx
x
,則h′(x)=
1-lnx
x2
,∴h(x)在(0,e)上單調(diào)遞增,在(e,+∞)上單調(diào)遞減,
∴h(x)max=h(e)=
1
e
,∴當(dāng)a
1
2e
時(shí),函數(shù)f(x)在(0,+∞)上單調(diào)遞增.
②令f′(x)≤0得2a≤
lnx
x
,由上知h(x)=
lnx
x
在(0,+∞)上沒(méi)有最小值,∴f(x)在定義域內(nèi)不可能單調(diào)遞減,
綜合①②得a的取值范圍為[
1
2a
,+∞).
(Ⅲ)由(Ⅰ)知g(x)=1-
1+lnx
x
在(0,1]上遞減,
1
e
<m<n<1
時(shí),g(m)>g(n),即
1+lnm
m
1+lnn
n
,
1
e
<m<n<1
時(shí),-1<lnn<0,∴1+lnn>0,
m
n
1+lnm
1+lnn
點(diǎn)評(píng):本題考查了導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用,求單調(diào)區(qū)間,求最值,利用單調(diào)性證明不等式.是一道導(dǎo)數(shù)的綜合題.屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A=30°,B=60°,則b:c=( 。
A、1:2
B、2:3
C、1:
3
D、
3
:2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-3x+alnx(a>0).
(I)若a=1,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)若曲線y=f(x)的切線斜率的最小值為1,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在Rt△ABC中,已知A(-2,0),直角頂點(diǎn)B(0,-2
2
),點(diǎn)C在x軸上.
(Ⅰ)求Rt△ABC外接圓的方程;
(Ⅱ)求過(guò)點(diǎn)(-4,0)且與Rt△ABC外接圓相切的直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了參加全運(yùn)會(huì),省運(yùn)動(dòng)管理中心對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)員甲、乙兩人在相同的條件下進(jìn)行了6次測(cè)試,測(cè)得他們的最大速度的數(shù)據(jù)如表所示:
27 38 30 37 35 31
33 29 38 34 28 36
請(qǐng)用平均數(shù)和方差來(lái)分析甲、乙兩人誰(shuí)參加這項(xiàng)重大比賽更合適.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
ex
xex+1

(1)證明:0<f(x)≤1;
(2)當(dāng)x>0時(shí),f(x)>
1
ax2+1
,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后,學(xué)習(xí)委員小明對(duì)選做題的選題情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),如表:(單位:人)
幾何證明選講 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 不等式選講 合計(jì)
男同學(xué) 12 4 6 22
女同學(xué) 0 8 12 20
合計(jì) 12 12 18 42
(Ⅰ)在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,如果不考慮性別因素,按分層抽樣的方法從選做不同選做題的同學(xué)中隨機(jī)選出7名同學(xué)進(jìn)行座談.已知學(xué)習(xí)委員小明和兩名數(shù)學(xué)科代表三人都在選做《不等式選講》的同學(xué)中.求在這名班級(jí)學(xué)習(xí)委員被選中的條件下,兩名數(shù)學(xué)科代表也被選中的概率;
(Ⅱ)在統(tǒng)計(jì)結(jié)果中,如果把《幾何證明選講》和《坐標(biāo)系與參數(shù)方程》稱為幾何類,把《不等式選講》稱為代數(shù)類,我們可以得到如下2×2列聯(lián)表:(單位:人)
幾何類 代數(shù)類 總計(jì)
男同學(xué) 16 6 22
女同學(xué) 8 12 20
總計(jì) 24 18 42
據(jù)此判斷是否有95%的把握認(rèn)為選做“幾何類”或“代數(shù)類”與性別有關(guān)?
下面臨界值表僅供參考:
P(K2≥k0 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
k0 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖在單位圓中,已知α、β是坐標(biāo)平面內(nèi)的任意兩個(gè)角,且0≤α-β≤π,
請(qǐng)寫出兩角差的余弦公式并加以證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正項(xiàng)數(shù)列{an}滿足an2-(2n-1)an-2n=0.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an;
(2)令bn=
1
(n+2)an
,設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn,求Tn+
1
4
[
1
n+1
+
1
n+2
].

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