已知函數(shù)(x∈R，x≠0)若f(x)＝0有實(shí)數(shù)解，則求a2＋b2的最小值為

[　　]

A．

B．

C．0

D．1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax-3，g（x）=bx-1+cx-2（a，b∈R）且g（-
1
2
）-g（1）=f（0）
（1）試求b，c所滿足的關(guān)系式；
（2）若b=1，F(xiàn)（x）=f（x）+g（x） 在x∈[
1
2
，+∞）為增函數(shù)，求a的取值范圍．
（3）若b=0，方程f（x）=g（x）在x∈（0，+∞）有唯一解，求a的取值范圍．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：走向清華北大同步導(dǎo)讀·高一數(shù)學(xué)·上 題型：013

已知函數(shù)(x∈R且x≠1)，那么它的反函數(shù)為

[　　]

A．(x∈R，且x≠1)

B．(x∈R，且x≠6)

C．(x∈R，且x≠)

D．(x∈R，且x≠－5)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省日照一中2012屆高三第七次階段復(fù)習(xí)達(dá)標(biāo)檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型：044

已知函數(shù)f(x)＝lnx，g(x)＝ax2＋bx(a≠0)

(Ⅰ)若a＝－2時(shí)，函數(shù)h(x)＝f(x)－g(x)在其定義域上是增函數(shù)，求b的取值范圍；

(Ⅱ)在(Ⅰ)的結(jié)論下，設(shè)函數(shù)(x)＝e2x＋bex，x∈[0，ln2]，求函數(shù)(x)的最小值；

(Ⅲ)設(shè)函數(shù)f(x)的圖象C1與函數(shù)g(x)的圖象C2交于P、Q，過(guò)線段PQ的中點(diǎn)R作x軸的垂線分別交C1、C2于點(diǎn)M、N，問(wèn)是否存在點(diǎn)R，使C1在M處的切線與C2在N處的切線平行？若存在，求出R的橫坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=數(shù)學(xué)公式是定義在R上的奇函數(shù)，其值域?yàn)閇-數(shù)學(xué)公式]．
（1）試求a、b的值；
（2）函數(shù)y=g（x）（x∈R）滿足：①當(dāng)x∈[0，3）時(shí)，g（x）=f（x）；②g（x+3）=g（x）lnm（m≠1）．
①求函數(shù)g（x）在x∈[3，9）上的解析式；
②若函數(shù)g（x）在x∈[0，+∞）上的值域是閉區(qū)間，試探求m的取值范圍，并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年江蘇省鹽城市高考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=是定義在R上的奇函數(shù)，其值域?yàn)閇-]．
（1）試求a、b的值；
（2）函數(shù)y=g（x）（x∈R）滿足：①當(dāng)x∈[0，3）時(shí)，g（x）=f（x）；②g（x+3）=g（x）lnm（m≠1）．
①求函數(shù)g（x）在x∈[3，9）上的解析式；
②若函數(shù)g（x）在x∈[0，+∞）上的值域是閉區(qū)間，試探求m的取值范圍，并說(shuō)明理由．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案