已知函數(shù)的一系列對(duì)應(yīng)值如下表:
(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)求函數(shù)的一個(gè)解析式;
(2)根據(jù)(1)的結(jié)果,若函數(shù)周期為
,當(dāng)
時(shí),
方程 恰有兩個(gè)不同的解,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1);(2)實(shí)數(shù)
的取值范圍為
.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù),求出周期T,注意:三角函數(shù)的周期等于圖象上相鄰兩個(gè)最低點(diǎn)的橫坐標(biāo)之差的絕對(duì)值,解出ω,由A>0知函數(shù)的最大值為A+B,最小值為-A+B,利用已知最小值、最大值可求出A、B,結(jié)合周期求出φ,可求函數(shù)的一個(gè)解析式.
(2)函數(shù)(k>0)周期為
,求出k,x∈[0,
],推出3x?
的范圍,畫出圖象,數(shù)形結(jié)合容易求出m的范圍.
試題解析:(1)設(shè)的最小正周期為
,得
, 2分
由, 得
,又
,解得
4分
令,即
,解得
, 5分
∴ 6分
(2)∵函數(shù)的周期為
,
又, ∴
, 7分
令,∵
, ∴
, .8分
如圖,在
上有兩個(gè)不同的解,則
, 10分
∴方程在
時(shí)恰好有兩個(gè)不同的解,
則,即實(shí)數(shù)
的取值范圍是
12分
考點(diǎn):1.由三角函數(shù)的部分圖象求解析式;2.三角函數(shù)的周期性及求法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在中,邊
所對(duì)角分別為
,若
,則
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),則下列結(jié)論正確的是( 。
A.是偶函數(shù),遞增區(qū)間是
B.是偶函數(shù),遞減區(qū)間是
C.是奇函數(shù),遞減區(qū)間是
D.是奇函數(shù),遞增區(qū)間是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省高一下學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知等差數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,
,
,
取得最小值時(shí)
的值為( 。
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省等三校高一下學(xué)期第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
等差數(shù)列的前
項(xiàng)和記為
,已知
.
(1)求通項(xiàng);
(2)若,求
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省等三校高一下學(xué)期第二次聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在△ABC中,若三個(gè)內(nèi)角A,B,C成等差數(shù)列且A<B<C,則的取值范圍是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆浙江省寧波市高一下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知數(shù)列是首項(xiàng)為3,公差為1的等差數(shù)列,數(shù)列
是首項(xiàng)為
,公比也為
的等比數(shù)列,其中
,那么數(shù)列
的前
項(xiàng)和
______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆河南長(zhǎng)葛第三實(shí)驗(yàn)高中高一下學(xué)期第三次考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某校從參加考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其成績(jī)(均為整數(shù))分成六組[40,50),[50,60) ...[90,100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)求成績(jī)落在[70,80)上的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(2)估計(jì)這次考試的及格率(60分及以上為及格)和平均分;
(3)從成績(jī)是70分以上(包括70分)的學(xué)生中選兩人,求他們?cè)谕环謹(jǐn)?shù)段的概率.
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