求a、b、c、d、e五個(gè)實(shí)數(shù)中的最大數(shù)．程序框圖如圖所示：

答案：略
解析：

程序如下：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax4+bx3+cx2+dx+e（其中a、b、c、d、x∈R）為偶函數(shù)，它的圖象過點(diǎn)A（0，-1），且在x=1處的切線方程為2x+y-2=0．
（1）求a、b、c、d、e的值，并寫出函數(shù)f（x）的表達(dá)式；
（2）若對(duì)任意x∈R，不等式f（x）≤t（x2+1）總成立，求實(shí)數(shù)t的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，過正方形ABCD的中心O作OP⊥平面ABCD，已知正方形的邊長為2，OP=2，連接AP、BP、CP、DP，M、N分別是AB、BC的中點(diǎn)，以O(shè)為原點(diǎn)，射線OM、ON、OP分別為Ox軸、Oy軸、Oz軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系．若E、F分別為PA、PB的中點(diǎn)，求A、B、C、D、E、F的坐標(biāo)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（08年大連24中文）（14分）      已知函數(shù)（其中a、b、c、d、e∈R）為偶函數(shù)，它的圖象過點(diǎn)A（0，－1），且在x=1處的切線方程為2x+y－2=0.

    （1）求a、b、c、d、e的值，并寫出函數(shù)的表達(dá)式；

   （2）若對(duì)任意x∈R，不等式總成立，求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年北京市宣武區(qū)高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=ax4+bx3+cx2+dx+e（其中a、b、c、d、x∈R）為偶函數(shù)，它的圖象過點(diǎn)A（0，-1），且在x=1處的切線方程為2x+y-2=0．
（1）求a、b、c、d、e的值，并寫出函數(shù)f（x）的表達(dá)式；
（2）若對(duì)任意x∈R，不等式f（x）≤t（x2+1）總成立，求實(shí)數(shù)t的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：《3.5 空間直角坐標(biāo)系》2013年高考數(shù)學(xué)優(yōu)化訓(xùn)練（解析版） 題型：解答題

如圖所示，過正方形ABCD的中心O作OP⊥平面ABCD，已知正方形的邊長為2，OP=2，連接AP、BP、CP、DP，M、N分別是AB、BC的中點(diǎn)，以O(shè)為原點(diǎn)，射線OM、ON、OP分別為Ox軸、Oy軸、Oz軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系．若E、F分別為PA、PB的中點(diǎn)，求A、B、C、D、E、F的坐標(biāo)．

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