學(xué)校分配5名學(xué)生到3個(gè)不同的崗位實(shí)習(xí),每個(gè)崗位至少安排1名實(shí)習(xí)學(xué)生,則不同的分配方法共有
 
種.(用數(shù)字作答)
分析:五名學(xué)生分到三個(gè)崗位,每個(gè)崗位到少安排一人,故應(yīng)先將5名學(xué)生分為三組,有兩種分法,3,1,1;2,2,1,然后再排列即可得到所有不同的分配方法,計(jì)算時(shí)先分類再分步.
解答:解:本題是一個(gè)分類計(jì)數(shù)問(wèn)題,五名學(xué)生分到三個(gè)崗位,每個(gè)崗位到少安排一人,故應(yīng)先將5名學(xué)生分為三組,有兩種分法,3,1,1;2,2,1,
若三組人數(shù)分別為3,1,1,則不同的分組法有C53種,故此類中不同的分配方法有C53×A33=60種
若三組人數(shù)分別為2,2,1,則不同的分組法有
1
2
×C52×C32=15,故此類中不同的分配方法有15×A33=90種
綜上知,不同的分配方法共有60+90=150種
故答案為:150
點(diǎn)評(píng):本題考查分步計(jì)數(shù)問(wèn)題,本題解題的關(guān)鍵是看出第5個(gè)元素的處理方法,首先確定分組的方法,分為兩類,這樣可以避免重復(fù)和漏掉.本題在分組時(shí)易忘記排除掉重復(fù)的情況導(dǎo)致出錯(cuò),一般分組時(shí)若出現(xiàn)組中數(shù)據(jù)一樣多的情況,則須排除掉重復(fù)計(jì)數(shù)
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