11、設(shè)奇函數(shù)f(x)在[-1,1]上是減函數(shù),且f(-1)=2,若存在x∈[-1,1]使不等式f(x)≤x+a成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
分析:根據(jù)條件,作出符合題意的一個(gè)函數(shù)圖象,再將“f(x)≤x+a”轉(zhuǎn)化為兩個(gè)函數(shù)圖象的位置關(guān)系去求解.
解答:解:∵奇函數(shù)f(x)在[-1,1]上是減函數(shù)且f(-1)=2
∴f(1)=-2
令y=f(x),y=x+a
如圖所示:若x∈[-1,1]使不等式f(x)≤x+a成立
則直線向下平移,
所以a≤-3
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查函數(shù)的奇偶性和單調(diào)性,特別是客觀題,靈活地選擇方法,是提高解題效率的關(guān)鍵,本題就選用了數(shù)形結(jié)合的思想方法,效果好.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(1)=0,則不等式x[(f(x)-f(-x)]<0的解集為
(-1,0)∪(0,1)

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設(shè)奇函數(shù)f(x)在[-1,1]上是增函數(shù),且f(-1)=-1,若函數(shù)f(x)≤t2-2at+1對(duì)所有的x∈[-1,1]都成立,則當(dāng)a∈[-1,1]時(shí),t的取值范圍是( 。
A、-2≤t≤2
B、-
1
2
≤t≤
1
2
C、t≥2或t≤-2或t=0
D、t≥
1
2
或t≤-
1
2
或t=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)奇函數(shù)f(x)在(-∞,0)上為增函數(shù),且f(-1)=0,則不等式
f(-x)-f(x)
x
>0
的解集為(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(2)=0,則不等式
f(x)-f(-x)
x
<0的解集為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0,+∞)上為增函數(shù),且f(1)=0,則不等式(x-1)f(x-1)<0的解集為(  )

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