設(shè)α,β,γ是三個(gè)不同的平面,a,b是兩條不同的直線,給出下列4個(gè)命題:
①若a∥α,b∥α,則a∥b;②若a∥α,b∥β,a∥b,則α∥β;
③若a⊥α,b⊥β,a⊥b,則α⊥β;④若a,b在平面α內(nèi)的射影互相垂直,則a⊥b.
其中正確命題的序號(hào)是________.


分析:對(duì)于命題①②④,只要把相應(yīng)的平面和直線放入長(zhǎng)方體中,找到反例即可,對(duì)于命題③,根據(jù)利用空間向量法求二面角的大小的思想來(lái)加以說(shuō)明即可.
解答:解:在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1
①:平面AC為平面α,直線A1D1,和直線A1B1分別是直線a,b,
顯然滿足a∥α,b∥α,而a與b相交,故命題①不正確;
②:平面AC為平面α,平面AD1為平面β,
直線A1D1,和直線BC分別是直線a,b,
顯然滿足a∥α,b∥β,a∥b,而α與β相交,故命題②不正確;
③分別求直線a,b的一個(gè)方向向量,
∵a⊥b,∴
∵a⊥α,b⊥β,

∴α⊥β;
④平面AC為平面α,直線AD1,和直線CD1分別是直線a,b,
顯然滿足a,b在平面α內(nèi)的射影互相垂直,而a,b不垂直.
故答案我③.
點(diǎn)評(píng):此題是個(gè)基礎(chǔ)題.考查面面平行的判定和性質(zhì)定理,要說(shuō)明一個(gè)命題不正確,只需舉一個(gè)反例即可,否則給出證明;考查學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)分析解決問(wèn)題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3、設(shè)α,β,γ是三個(gè)不重合的平面,l是直線,給出下列命題
①若α⊥β,β⊥γ,則α⊥γ;②若l上兩點(diǎn)到α的距離相等,則l∥α;
③若l⊥α,l∥β,則α⊥β;④若α∥β,l?β,且l∥α,則l∥β.
其中正確的命題是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)α,β,γ是三個(gè)不重合的平面,m,n是不重合的直線,下列判斷正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
,
b
c
是三個(gè)不共面的向量,現(xiàn)在從①
a
+
b
;②
a
-
b
;③
a
+
c
;④
b
+
c
;⑤
a
+
b
+
c
中選出使其與
a
,
b
構(gòu)成空間的一個(gè)基底,則可以選擇的向量為
③④⑤
③④⑤

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)α、β、γ是三個(gè)不重合的平面,m、n為兩條不同的直線.給出下列命題:
①若n∥m,m?α,則n∥α;
②若α∥β,n?β,n∥α,則n∥β;
③若β⊥α,γ⊥α,則β∥γ;
④若n∥m,n⊥α,m⊥β,則α∥β.其中真命題是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)
a
,
b
,
c
是三個(gè)不共面的向量,現(xiàn)在從①
a
+
b
;②
a
-
b
;③
a
+
c
;④
b
+
c
;⑤
a
+
b
+
c
中選出使其與
a
,
b
構(gòu)成空間的一個(gè)基底,則可以選擇的向量為_(kāi)_____.

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