(2012•廣州一模)已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2+b(a,b∈R).
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若對任意a∈[3,4],函數(shù)f(x)在R上都有三個零點,求實數(shù)b的取值范圍.
分析:(1)因為f(x)=-x3+ax2+b,所以f′(x)=-3x2+2ax=-3x(x-
2a
3
)
,由此根據(jù)a的取值范圍進行分類討論,能夠求出函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(2)由(1)知,a∈[3,4]時,f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
3
a)
,單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,0)和(
2
3
a,+∞)
.所以函數(shù)f(x)在x=0處取得極小值f(0)=b.由此利用對任意a∈[3,4],函數(shù)f(x)在R上都有三個零點,能求出實數(shù)b的取值范圍.
解答:(1)解:因為f(x)=-x3+ax2+b,
所以f′(x)=-3x2+2ax=-3x(x-
2a
3
)
.…(1分)
當a=0時,f'(x)≤0,函數(shù)f(x)沒有單調(diào)遞增區(qū)間;…(2分)
當a>0時,令f'(x)>0,得0<x<
2a
3

故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
3
a)
;…(3分)
當a<0時,令f'(x)>0,得
2a
3
<x<0

故f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(
2
3
a,0)
.…(4分)
綜上所述,當a=0時,函數(shù)f(x)沒有單調(diào)遞增區(qū)間;
當a>0時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
3
a)

當a<0時,函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(
2
3
a,0)
.…(5分)
(2)解:,由(1)知,a∈[3,4]時,
f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,
2
3
a)

單調(diào)遞減區(qū)間為(-∞,0)和(
2
3
a,+∞)
.…(6分)
所以函數(shù)f(x)在x=0處取得極小值f(0)=b,…(7分)
函數(shù)f(x)在x=
2a
3
處取得極大值f(
2a
3
)=
4a3
27
+b
.…(8分)
由于對任意a∈[3,4],函數(shù)f(x)在R上都有三個零點,
所以
f(0)<0
f(
2a
3
)>0.
b<0
4a3
27
+b>0.
…(10分)
解得-
4a3
27
<b<0
.…(11分)
因為對任意a∈[3,4],b>-
4a3
27
恒成立,
所以b>(-
4a3
27
)max=-
33
27
=-4
.…(13分)
所以實數(shù)b的取值范圍是(-4,0).…(14分)
點評:本題主要考查函數(shù)的性質(zhì)、導數(shù)、函數(shù)零點、不等式等知識,考查數(shù)形結(jié)合、化歸與轉(zhuǎn)化、分類與討論的數(shù)學思想方法,以及運算求解能力.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•廣州一模)如圖所示的莖葉圖記錄了甲、乙兩個小組(每小組4人)在期末考試中的數(shù)學成績.乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以a表示.已知甲、乙兩個小組的數(shù)學成績的平均分相同.
(1)求a的值;
(2)求乙組四名同學數(shù)學成績的方差;
(3)分別從甲、乙兩組同學中各隨機選取一名同學,記這兩名同學數(shù)學成績之差的絕對值為X,求隨機變量X的分布列和均值(數(shù)學期望).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•廣州一模)設函數(shù)f(x)=ex(e為自然對數(shù)的底數(shù)),gn(x)=1+x+
x2
2!
+
x3
3!
+…+
xn
n!
(n∈N*).
(1)證明:f(x)≥g1(x);
(2)當x>0時,比較f(x)與gn(x)的大小,并說明理由;
(3)證明:1+(
2
2
)1+(
2
3
)2+(
2
4
)3+…+(
2
n+1
)ngn(1)<e
(n∈N*).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•廣州一模)已知
e1
=(
3
,-1)
,
e2
=(
1
2
,
3
2
)
,若
a
=
e1
+(t2-3)•
e2
,
b
=-k•
e1
+t•
e2
,若
a
b
,則實數(shù)k和t滿足的一個關(guān)系式是
t3-3t-4k=0
t3-3t-4k=0
,
k+t2
t
的最小值為
-
7
4
-
7
4

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•廣州一模)已知平面向量
a
=(1,3)
,
b
=(-3,x)
,且
a
b
,則
a
b
=(  )

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