偶函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-4,0]上單調(diào)遞增,則有(  )
A、f(-1)>f(
π
3
)>f(-π)
B、f(
π
3
)>f(-1)>f(-π)
C、f(-π)>f(-1)>f(
π
3
D、f(-1)>f(-π)>f(
π
3
考點(diǎn):函數(shù)奇偶性的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:根據(jù)偶函數(shù)得f(
π
3
)=f(-
π
3
),再由函數(shù)的單調(diào)性比較出函數(shù)值得大小關(guān)系.
解答: 解:∵數(shù)y=f(x)是偶函數(shù),∴f(
π
3
)=f(-
π
3
),
∵-π<-
π
3
<-1,且函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-4,0]上單調(diào)遞增,
∴f(-1)>f(-
π
3
)>f(-π),
即f(-1)>f(
π
3
)>f(-π),
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查的是函數(shù)的奇偶性與單調(diào)性的綜合應(yīng)用,考查學(xué)生轉(zhuǎn)化的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于mn,且m,n∈N且m,n≥2可以按如下的方式進(jìn)行“分解”,例如72的“分解”中最小的數(shù)是1,最大的數(shù)是13.若m3的“分解”中最小的數(shù)是651,則m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,A是△BCD所在平面外一點(diǎn),M,N分別是△ABC和△ACD的重心,若∠BCD=90°,BC=10,CD=8,則MN=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若x4+ax-4=0的各個(gè)實(shí)根x1,x2,…,xk(k≤4)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)i(i=1,2,…,k)均在直線y=x的同側(cè),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、R
B、∅
C、(-6,6)
D、(-∞,-6)∪(6,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)l,m,n表示不同的直線,α,β,γ表示不同的平面,給出下列四個(gè)命題,其中正確的命題是(  )
A、若m∥l,且m∥α,則l∥α
B、若m∥l,且m⊥α,則l⊥α
C、若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,則l∥m∥n
D、若α∩β=m且l∥m,則l∥α

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),那么下列說(shuō)法正確的是( 。
A、若f′(x0)=0,則x0是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn)
B、若x0是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),則f′(x0)=0
C、若x°是函數(shù)f(x)的極值點(diǎn),則f′(x0)可能不存在
D、若f′(x0)=0無(wú)實(shí)根,則函數(shù)f(x)必?zé)o極值點(diǎn)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正方體的內(nèi)切球,與各棱相切的球,外接球的體積之比為( 。
A、1:2:3
B、1:
1
2
3
2
C、1:2
2
:3
3
D、1:
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列函數(shù)在定義域上是增函數(shù)的是( 。
A、f(x)=x2
B、f(x)=
1
x
C、f(x)=tanx
D、f(x)=ln(1+x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(m,n),
b
=(1,2),
c
=(k,t),且
a
b
,
b
c
,|
a
+
c
|=
10
,則mt的取值范圍是(  )
A、(-1,1)
B、[-1,1]
C、(0,1]
D、(-∞,1]

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同步練習(xí)冊(cè)答案