如圖,四邊形ABCD是邊長為1的正方形,MD⊥平面ABCD,NB⊥平面ABCD,且MD=NB=1,
(1)求證:BC⊥面MDC
(2)求證:CN∥平面AMD;
(3)求面AMN與面NBC所成二面角的余弦值.
分析:(1)由線面垂直的性質(zhì)可得MD⊥BD,結(jié)合MD⊥CD及線面垂直的判定定理可得BC⊥面MDC
(2)證明線面平行只要證明面面平行,即證明一個平面內(nèi)的兩個相交直線分別于另一個平面平行.
(3)根據(jù)幾何體的結(jié)構(gòu)特征建立直角坐標(biāo)系,分別求出兩個平面的法向量,再利用向量的有關(guān)運算求出兩個向量的夾角,進(jìn)而轉(zhuǎn)化為二面角的平面角.
解答:證明:(1)∵M(jìn)D⊥平面ABCD,BC?平面ABCD,
∴MD⊥BC
∵四邊形ABCD是邊長為1的正方形,
∴BC⊥CD
又∵M(jìn)D∩CD=D
∴BC⊥面MDC
(2)∵ABCD是正方形,BC∥AD,
∴BC∥平面AMD;
又因為MD⊥平面ABCD,NB⊥平面ABCD,
∴MD∥NB,∴NB∥平面AMD,
∴平面BNC∥平面AMD,
∴CN∥平面AMD;
解:(3)以D為坐標(biāo)原點,DA,DC,DM分別為x,y,z軸建立圖示空間直角坐標(biāo)系,
則:A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0).N(1,1,1),M(0,0,1),
所以
AM
=(-1,0,1),
AN
=(0,1,1),
AB
=(0,1,0)
設(shè)平面AMN的一個法向量為
n
=(x,y,z),
AM
n
=0
AN
n
=0
得:
-x+z=0
y+z=0

令z=1得:
n
=(1,-1,1).
易知:
AB
=(0,1,0)是平面NBC的一個法向量.
所以cos<
AB
,
n
>=
-1
3
=-
3
3
,
∴面AMN與面NBC所成二面角的余弦值為
3
3
點評:解決此類問題的關(guān)鍵是熟練掌握幾何體的結(jié)構(gòu)特征,根據(jù)幾何體的結(jié)構(gòu)特征得到空間中的線面關(guān)系,進(jìn)而建立坐標(biāo)系利用向量的有關(guān)運算解決空間角、空間距離與體積等問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD與A′ABB′都是邊長為a的正方形,點E是A′A的中點,A′A⊥平面ABCD.
(1) 求證:A′C∥平面BDE;
(2) 求證:平面A′AC⊥平面BDE
(3) 求平面BDE與平面ABCD所成銳二面角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,四邊形ABCD為正方形,QA⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=
12
PD.
(Ⅰ)證明PQ⊥平面DCQ;
(Ⅱ)求棱錐Q-ABCD的體積與棱錐P-DCQ的體積的比值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為矩形,且AD=2,AB=1,PA⊥平面ABCD,PA=1,E為BC的中點.
(1)求點C到面PDE的距離;  
(2)求二面角P-DE-A的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD內(nèi)接于⊙O,如果它的一個外角∠DCE=64°,那么∠BOD
128°
128°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,四邊形ABCD為正方形,PD⊥平面ABCD,PD∥QA,QA=AB=
12
PD.
(1)證明:平面PQC⊥平面DCQ;
(2)求二面角D-PQ-C的余弦值.

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