某學生離家去學校,由于怕遲到,所以一開始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在如圖中縱軸表示離學校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時間,則如圖中的四個圖形中較符合該學生走法的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】分析:本題考查的是分段函數(shù)的圖象判斷問題.在解答時應充分體會實際背景的含義,根據(jù)一開始就跑步,等跑累了再走余下的路程,即可獲得隨時間的推移離學校距離大小的變化快滿,從而即可獲得問題的解答.
解答:解:由題意可知:由于怕遲到,所以一開始就跑步,
所以剛開始離學校的距離隨時間的推移應該相對較快.而等跑累了再走余下的路程,
則說明離學校的距離隨時間的推移在后半段時間應該相對較慢.
所以適合的圖象為:
故選B.
點評:本題考查的是分段函數(shù)的圖象判斷問題.在解答的過程當中充分體現(xiàn)了應用問題的特點,考查了對變化率知識的應用能力.值得同學們體會反思.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

9、某學生離家去學校,由于怕遲到,所以一開始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在如圖中縱軸表示離學校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時間,則如圖中的四個圖形中較符合該學生走法的是( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某學生離家去學校,由于怕遲到,所以一開始就勻速跑步,等跑累了再勻速走余下的路程.在下圖中縱軸表示離學校的距離d,橫軸表示出發(fā)后的時間t,則下圖中的四個圖形中較符合該學生走法的是( 。

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某學生離家去學校,由于怕遲到,所以一開始就跑步,等跑累了,再走余下的路,下圖中y軸表示離學校的距離,x軸表示出發(fā)后的時間,則適合題意的圖形是( 。

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某學生離家去學校,由于怕遲到,一開始就跑步,等跑累了再步行走完余下的路程,若以縱軸表示離家的距離,橫軸表示離家后的時間,則下列四個圖形中,符合該學生走法的( 。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:


某學生離家去學校,由于怕遲到,所以一開始就跑步,等跑累了再走余下的路程. 在下圖中縱軸表示離學校的距離,橫軸表示出發(fā)后的時間,則下圖中的四個圖形中較符合該學生走法的是(    )

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