設(shè)函數(shù)f(x)=(x-a)2(x+b)ex,a、b∈R,x=a是f(x)的一個極大值點;
(Ⅰ)若a=0,求b的取值范圍;
(Ⅱ) 當(dāng)a是給定的實常數(shù),設(shè)x1x2x3是f(x)的3個極值點,問是否存在實數(shù)b,可找到x4∈R,使得x1,x2,x3,x4的某種排列x1,x2,x3,x4(其中{i1,i2,i3}={1,2,3,4})依次成等差數(shù)列?若存在,求所有的b及相應(yīng)的x4;若不存在,說明理由、
(Ⅰ)a=0時,f(x)=x2(x+b)ex,∴f'(x)=[x2(x+b)]ex+x2(x+b)(ex=exx[x2+(b+3)x+2b],
令g(x)=x2+(b+3)x+2b,∵△=(b+3)2-8b=(b-1)2+8>0,∴設(shè)x1<x2是g(x)=0的兩個根,
(1)當(dāng)x1=0或x2=0時,則x=0不是極值點,不合題意;
(2)當(dāng)x1≠0且x2≠0時,由于x=0是f(x)的極大值點,故x1<0<x2.∴g(0)<0,即2b<0,∴b<0.
(Ⅱ)f'(x)=ex(x-a)[x2+(3-a+b)x+2b-ab-a],
令g(x)=x2+(3-a+b)x+2b-ab-a,則△=(3-a+b)2-4(2b-ab-a)=(a+b-1)2+8>0,
于是,假設(shè)x1,x2是g(x)=0的兩個實根,且x1<x2
由(Ⅰ)可知,必有x1<a<x2,且x1、a、x2是f(x)的三個極值點,
x1=
(a-b-3)-
(a+b-1)2+8
2
,x2=
(a-b-3)+
(a+b-1)2+8
2

假設(shè)存在b及x4滿足題意,
(1)當(dāng)x1,a,x2等差時,即x2-a=a-x1時,
則x4=2x2-a或x4=2x1-a,
于是2a=x1+x2=a-b-3,即b=-a-3.
此時x4=2x2-a=a-b-3+
(a+b-1)2+8
-a=a+2
6

或x4=2x1-a=a-b-3-
(a+b-1)2+8
-a=a-2
6

(2)當(dāng)x2-a≠a-x1時,則x2-a=2(a-x1)或(a-x1)=2(x2-a)
①若x2-a=2(a-x1),則x4=
a+x2
2
,
于是3a=2x1+x2=
3(a-b-3)-
(a+b-1)2+8
2
,
(a+b-1)2+8
=-3(a+b+3)

兩邊平方得(a+b-1)2+9(a+b-1)+17=0,∵a+b+3<0,于是a+b-1=
-9-
13
2
,
此時b=-a-
7+
13
2

此時x4=
a+x2
2
=
2a+(a-b-3)-3(a+b+3)
4
=-b-3=a+
1+
3
2

②若(a-x1)=2(x2-a),則x4=
a+x1
2
,
于是3a=2x2+x1=
3(a-b-3)+
(a+b-1)2+8
2

(a+b-1)2+8
=3(a+b+3)

兩邊平方得(a+b-1)2+9(a+b-1)+17=0,∵a+b+3>0,于是a+b-1=
-9+
13
2
,
此時b=-a-
7-
13
2

此時x4=
a+x1
2
=
2a+(a-b-3)-3(a+b+3)
4
=-b-3=a+
1-
13
2

綜上所述,存在b滿足題意,
當(dāng)b=-a-3時,x4=a±2
6

b=-a-
7+
13
2
時,x4=a+
1+
13
2

b=-a-
7-
13
2
時,x4=a+
1-
13
2
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且f(x+2)=f(x)恒成立;當(dāng)x∈[0,1]時,f(x)=x3-4x+3.有下列命題:
f(-
3
4
) <f(
15
2
)
;
②當(dāng)x∈[-1,0]時f(x)=x3+4x+3;
③f(x)(x≥0)的圖象與x軸的交點的橫坐標(biāo)由小到大構(gòu)成一個無窮等差數(shù)列;
④關(guān)于x的方程f(x)=|x|在x∈[-3,4]上有7個不同的根.
其中真命題的個數(shù)為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:徐州模擬 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=a2x2(a>0),g(x)=blnx.
(1)若函數(shù)y=f(x)圖象上的點到直線x-y-3=0距離的最小值為2
2
,求a的值;
(2)關(guān)于x的不等式(x-1)2>f(x)的解集中的整數(shù)恰有3個,求實數(shù)a的取值范圍;
(3)對于函數(shù)f(x)與g(x)定義域上的任意實數(shù)x,若存在常數(shù)k,m,使得f(x)≥kx+m和g(x)≤kx+m都成立,則稱直線y=kx+m為函數(shù)f(x)與g(x)的“分界線”.設(shè)a=
2
2
,b=e,試探究f(x)與g(x)是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市高三調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x(x-1)2,x>0.
(1)求f(x)的極值;
(2)設(shè)0<a≤1,記f(x)在(0,a]上的最大值為F(a),求函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=lnx-2x2+4x+t(t為常數(shù)),若使g(x)≤x+m≤f(x)在(0,+∞)上恒成立的實數(shù)m有且只有一個,求實數(shù)m和t的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省蘇州市高考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x(x-1)2,x>0.
(1)求f(x)的極值;
(2)設(shè)0<a≤1,記f(x)在(0,a]上的最大值為F(a),求函數(shù)的最小值;
(3)設(shè)函數(shù)g(x)=lnx-2x2+4x+t(t為常數(shù)),若使g(x)≤x+m≤f(x)在(0,+∞)上恒成立的實數(shù)m有且只有一個,求實數(shù)m和t的值.

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