已知雅禮中學(xué)高三文科班學(xué)生的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績抽樣統(tǒng)計(jì)如下表
x人數(shù)y A B C
A 7 20 5
B 9 18 6
C a 4 b
若抽取學(xué)生n人,成績分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)三個(gè)等級,設(shè)x,y分別表示數(shù)學(xué)成績與地理成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)锽等級的共有20+18+4=42人,已知x與y均為B等級的概率是0.18.
(1)求抽取的學(xué)生人數(shù);
(2)設(shè)在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a,b的值;
(3)在地理成績?yōu)镃等級的學(xué)生中,已知a≥10,b≥8,求數(shù)學(xué)成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)少的概率.
分析:(1)由題意x與y由所給的表格可以知道數(shù)學(xué)與地理成績均為B等級的總?cè)藬?shù)為18,設(shè)該樣本總?cè)藬?shù)為n,利用古典概型隨機(jī)事件的概率公式,即可求出;
(2)由表格及第一問可以知道樣本人數(shù)為100,而在該樣本中,數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀得人數(shù)為7+20+5,利用古典概型隨機(jī)事件的概率公式可以知道a的值;
(3)由題意知a+b=31,且a≥10,b≥8,然后列舉出所求滿足條件的(a,b),找出數(shù)學(xué)成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)少的個(gè)數(shù),最后利用古典概型的概率公式解之即可.
解答:解:(1)依題意,
18
n
=0.18,得n=100;
(2)由
7+9+a
100
=0.3,得a=14.
∵7+9+a+20+18+4+5+6+b=100,
∴b=17;
(3)由題意,知a+b=31,且a≥10,b≥8,
∴滿足條件的(a,b)有:(10,21),(11,20),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16),(16,15),(17,14),(18,13),(19,12),(20,11),(21,10),(22,9),(23,8)共14組.
其中數(shù)學(xué)成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)少有::(10,21),(11,20),(12,19),(13,18),(14,17),(15,16)共6組
∴數(shù)學(xué)成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)少的概率為
6
14
=
3
7
點(diǎn)評:本題重點(diǎn)考查了學(xué)生準(zhǔn)確的理解題意的能力,還考查了古典概型隨機(jī)事件的概率公式,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
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x
人數(shù)
y

A

B

C
A 7 20 5
B 9 18 6
C a 4 b
若抽取學(xué)生n人,成績分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)三個(gè)等級,設(shè)x,y分別表示數(shù)學(xué)成績與地理成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)锽等級的共有20+18+4=42人,已知x與y均為B等級的概率是0.18.
(1)若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a,b的值;
(2)在地理成績?yōu)镃等級的學(xué)生中,已知a≥10,b≥8,求數(shù)學(xué)成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)少的概率.

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已知某中學(xué)高三文科班學(xué)生的數(shù)學(xué)與地理的水平測試成績抽樣統(tǒng)計(jì)如下表:

 

A

 

B

 

C

A

7

20

5

B

9

18

6

C

a

4

b

若抽取學(xué)生n人,成績分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(及格)三個(gè)等級,設(shè)x,y分別表示數(shù)學(xué)成績與地理成績,例如:表中數(shù)學(xué)成績?yōu)锽等級的共有20+18+4=42人,已知x與y均為B等級的概率是0.18.

(1)若在該樣本中,數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀率是30%,求a,b的值;

(2)在地理成績?yōu)镃等級的學(xué)生中,已知a≥10,b≥8,求數(shù)學(xué)成績?yōu)锳等級的人數(shù)比C等級的人數(shù)少的概率.

 

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