函數(shù)f(x)=
x2-2x+1,(x>0)
-x2-ax-1,(x<0)
是奇函數(shù),則實(shí)數(shù)a=
 
分析:題目給出的函數(shù)是分段函數(shù),函數(shù)又是奇函數(shù),其圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),對(duì)應(yīng)的兩段函數(shù)的頂點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則原點(diǎn)橫坐標(biāo)互為相反數(shù),由此可以求得a的值.
解答:解:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)=
x2-2x+1(x>0)
-x2-ax-1(x<0)
是奇函數(shù),
所以函數(shù)的圖象關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱(chēng),如圖,
精英家教網(wǎng)
當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)f(x)=x2-2x+1的圖象是開(kāi)口向上的拋物線的部分,
當(dāng)x<0時(shí),函數(shù)f(x)=-x2-ax-1的圖象是開(kāi)口向下的拋物線的部分,
要使圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則其頂點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),
所以有頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)互為相反數(shù),即-
-2
2×1
=-(-
-a
2×(-1)
)
,所以a=2.
故答案為2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分段函數(shù)的奇偶性,分段函數(shù)奇偶性的判斷需要分段進(jìn)行,也可借助于圖象進(jìn)行分析,利用圖象分析使問(wèn)題更加直觀.此題是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+4xx≥0
4x-x2x<0.
若f(2-a2)>f(a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-∞,-1)∪(2,+∞)
B、(-1,2)
C、(-2,1)
D、(-∞,-2)∪(1,+∞)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
x2+1x-1
,其圖象在點(diǎn)(0,-1)處的切線為l.
(I)求l的方程;
(II)求與l平行的切線的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
x2+1
 
 
 
 
 
 
,(x≥0)
-x+
1
 
 
 
 
 
,(x<0)
,則f(-1)的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•安徽模擬)已知函數(shù)f(x)=
-x2+4x-10(x≤2)
log3(x-1)-6(x>2)
,若f(6-a2)>f(5a),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是
(-6,1)
(-6,1)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•重慶一模)設(shè)函數(shù)f(x)=-x2+2ax+m,g(x)=
ax

(I)若函數(shù)f(x),g(x)在[1,2]上都是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(II)當(dāng)a=1時(shí),設(shè)函數(shù)h(x)=f(x)g(x),若h(x)在(0,+∞)內(nèi)的最大值為-4,求實(shí)數(shù)m的值.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案