若函數(shù)f(x)=x3-x2+ax+4恰在[-1,4]上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)a的值為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖K101所示,函數(shù)f(x)的圖像是曲線(xiàn)OAB,其中點(diǎn)O,A,B的坐標(biāo)分別為(0,0),(1,2),(3,1),則=( )
圖K101
A.1 B.2 C.0 D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某單位擬建一個(gè)扇環(huán)形狀的花壇(如圖K125所示),該扇環(huán)是由以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓弧和延長(zhǎng)后通過(guò)點(diǎn)O的兩條直線(xiàn)段圍成.按設(shè)計(jì)要求扇環(huán)的周長(zhǎng)為30米,其中大圓弧所在圓的半徑為10米.設(shè)小圓弧所在圓的半徑為x米,圓心角為θ(弧度).
(1)求θ關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知對(duì)花壇的邊緣(實(shí)線(xiàn)部分)進(jìn)行裝飾時(shí),直線(xiàn)部分的裝飾費(fèi)用為4元/米,弧線(xiàn)部分的裝飾費(fèi)用為9元/米.設(shè)花壇的面積與裝飾總費(fèi)用之比為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并求出x為何值時(shí),y取得最大值.
圖K125
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知曲線(xiàn)y=f(x)=xn+1(n∈N*)與直線(xiàn)x=1交于點(diǎn)P,設(shè)曲線(xiàn)y=f(x)在點(diǎn)P處的切線(xiàn)與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為xn,則log2013x1+log2013x2+…+log2013x2012的值為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若函數(shù)f(x)=x3+x2+mx+1對(duì)任意x1,x2∈R滿(mǎn)足(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,則實(shí)數(shù)m的取值范圍是( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù)f(x)=-x3+ax2-4在x=2處取得極值,若m,n∈[-1,1],求f(m)+f′(n)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
設(shè)函數(shù)f(x)=ax+(a,b∈R),若f(x)的圖像在點(diǎn)(1,f(1))處的切線(xiàn)斜率為1.
(1)用a表示b;
(2)設(shè)g(x)=ln x-f(x),若g(x)≤-1對(duì)定義域內(nèi)的x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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