設(shè)a(0<a<1)是給定的常數(shù),f(x)是R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)上是增函數(shù),若f(
12
)=0,f(logat)>0,則t的取值范圍是
 
分析:利用條件得f(x)在(-
1
2
,0)和(
1
2
,+∞)上函數(shù)值為正,把f(logat)>0轉(zhuǎn)化為logat>
1
2
或-
1
2
<logat<0,再利用底數(shù)小于1的對(duì)數(shù)函數(shù)是減函數(shù)即可求t的取值范圍.
解答:解:∵f(x)是R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)上是增函數(shù),
∴在(-∞,0)上是增函數(shù),又f(
1
2
)=0,
可得f(-
1
2
)=-f(
1
2
)=0,
∴f(x)在(-
1
2
,0)和(
1
2
,+∞)上函數(shù)值為正
∴f(logat)>0轉(zhuǎn)化為logat>
1
2
或-
1
2
<logat<0,
又∵0<a<1
∴l(xiāng)ogat>
1
2
=logaa 
1
2
,可得0<t<
a

-
1
2
<logat<0,1<t<
1
a
,
故答案為(1,
1
a
)∪(0,
a
).
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的應(yīng)用,在利用單調(diào)性解題時(shí)遵循原則是:增函數(shù)自變量越大函數(shù)值越大,減函數(shù)自變量越小函數(shù)值越。
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)a(0<a<1)是給定的常數(shù),f(x)是R上的奇函數(shù),且在(0,+∞)上是增函數(shù),若f(
1
2
)=0
,f(logat)>0,則t的取值范圍是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:0107 模擬題 題型:解答題

對(duì)于數(shù)列A:a1,a2,…,an,若滿足ai∈{0,1}(i=1,2,3,…,n),則稱數(shù)列A為“0-1數(shù)列”。定義變換T,T將"0-1數(shù)列"A中原有的每個(gè)1都變成0,1,原有的每個(gè)0都變成1,0;例如A:1,0,1,則T(A):0,1,1,0,0,1。設(shè)A0是"0-1數(shù)列",令A(yù)k=T(Ak-1),k=1,2,3,…,
(Ⅰ)若數(shù)列A2:1,0,0,1,0,1,1,0,1,0,0,1,求數(shù)列A1,A0;
(Ⅱ)若數(shù)列A0共有10項(xiàng),則數(shù)列A2中連續(xù)兩項(xiàng)相等的數(shù)對(duì)至少有多少對(duì)?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅲ)若A0為0,1,記數(shù)列Ak中連續(xù)兩項(xiàng)都是0的數(shù)對(duì)個(gè)數(shù)為lk,k=1,2,3,…,求lk關(guān)于k的表達(dá)式。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江蘇省無(wú)錫市部分學(xué)校高三4月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)a(0<a<1)是給定的常數(shù),f(x)是R上的奇函數(shù),且在(0,+∝)上是增函數(shù),若f()=0,f(logat)>0,則t的取值范圍是   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)(北京卷解析版) 題型:解答題

設(shè)A是由m×n個(gè)實(shí)數(shù)組成的m行n列的數(shù)表,滿足:每個(gè)數(shù)的絕對(duì)值不大于1,且所有數(shù)的和為零,記s(m,n)為所有這樣的數(shù)表構(gòu)成的集合。

對(duì)于A∈S(m,n),記ri(A)為A的第ⅰ行各數(shù)之和(1≤ⅰ≤m),Cj(A)為A的第j列各數(shù)之和(1≤j≤n):

記K(A)為∣r1(A)∣,∣R2(A)∣,…,∣Rm(A)∣,∣C1(A)∣,∣C2(A)∣,…,∣Cn(A)∣中的最小值。

(1)   對(duì)如下數(shù)表A,求K(A)的值;

1

1

-0.8

0.1

-0.3

-1

 

(2)設(shè)數(shù)表A∈S(2,3)形如

1

1

c

a

b

-1

 

求K(A)的最大值;

(3)給定正整數(shù)t,對(duì)于所有的A∈S(2,2t+1),求K(A)的最大值。

【解析】(1)因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012070912442510881234/SYS201207091244551401982556_ST.files/image001.png">,

所以

(2)  不妨設(shè).由題意得.又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012070912442510881234/SYS201207091244551401982556_ST.files/image006.png">,所以,

于是,,

    

所以,當(dāng),且時(shí),取得最大值1。

(3)對(duì)于給定的正整數(shù)t,任給數(shù)表如下,

任意改變A的行次序或列次序,或把A中的每一個(gè)數(shù)換成它的相反數(shù),所得數(shù)表

,并且,因此,不妨設(shè),

得定義知,,

又因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012070912442510881234/SYS201207091244551401982556_ST.files/image030.png">

所以

     

     

所以,

對(duì)數(shù)表

1

1

1

-1

-1

 

,

綜上,對(duì)于所有的,的最大值為

 

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