如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC為直角三角形,∠ACB=
π
2
,頂點(diǎn)C1在底面△ABC內(nèi)的射影是點(diǎn)B,且AC=BC=BC1=3,點(diǎn)T是平面ABC1內(nèi)一點(diǎn).
(1)若T是△ABC1的重心,求直線A1T與平面ABC1所成角;
(2)是否存在點(diǎn)T,使TB1=TC且平面TA1C1⊥平面ACC1A1,若存在,求出線段TC的長(zhǎng)度,若不存在,說(shuō)明理由.
考點(diǎn):二面角的平面角及求法,平面與平面垂直的性質(zhì)
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)以CB、CA分別為x,y軸,過(guò)C作直線Cz∥BC1,以Cz為z軸建立空間坐標(biāo)系,求出直線A1T的方向向量和平面ABC1的法向量,代入向量夾角公式,可得直線A1T與平面ABC1所成角;
(2)T在面ABC1內(nèi),
CT
=
CB
+
BT
=
CB
+m
BC1
+n
BA
,由TB1=TC得,-2m+4n=-1…①;求出面CAA1C1法向量
n
和面TA1C1法向量
i
,由平面TA1C1⊥平面ACC1A1,得:m=n+1…②,解方程組求出m,n的值,進(jìn)而可得TC的長(zhǎng)度.
解答: 解:如圖以CB、CA分別為x,y軸,過(guò)C作直線Cz∥BC1,以Cz為z軸建立空間坐標(biāo)系,
則B(3,0,0),C(0,0,0),A(0,3,3),C1(3,0,3),
CB1
=
CC1
+
CB 
=(6,0,3),
∴B1(6,0,3),
CA1
=
CC1
+
CA 
=(3,3,3),
∴A1(3,3,3),
(1)∵T是△ABC1重心,
∴T(2,1,1),
.
TA1
=(1,2,2),
設(shè)面ABC1的法向量為
m
=(x,y,z),
AB
=(3,-3,0),及
m
AB
m
CA1
得:
3x-3y=0
3x+3y+3z=0

令x=1,則
m
=(1,1,0),
設(shè)直線A1T與平面ABC1所成角為θ,
則cosθ=
|
TA1
m
|
|
TA1
|•|
m
|
=
3
2
=
2
2

故θ=
π
4

故直線A1T與平面ABC1所成角為
π
4

(2)T在面ABC1內(nèi),
CT
=
CB
+
BT
=
CB
+m
BC1
+n
BA
=(3-3n,3n,3m),
即T(3-3n,3n,3m).由TB1=TC得:
(3-3n)2+(3n)2+(3m)2=(3n+3)2+(3n)2+(3m-3)2,
即-2m+4n=-1…①
設(shè)面CAA1C1法向量為
n
=(a,b,c),由
CA
=(0,3,0),
CC1
=(3,0,3)得:
3b=0
3a+3c=0
,
取a=1,則
n
=(1,0,-1),
設(shè)面TA1C1法向量為
i
=(x,y,z),
C1A1
=(0,3,0),
C1T
=(-3n,3n,3m-3),得:
3y=0
-3nx+(3m-3)z=0

取x=m-1,則
i
=(m-1,0,n),
由平面TA1C1⊥平面ACC1A1,得:
cos<
n
,
i
>=
m-1-n
2
(m-1)2+n2
=0,
即m=n+1…②
由①②解得,
n=
1
2
,m=
3
2
,
∴存在點(diǎn)T(
3
2
,
3
2
,
9
2
)滿足條件,此時(shí)TC=
3
11
2
.…10分
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是平面與平面垂直的性質(zhì),二面角的平面角及求法,直線與平面的夾角,其中建立空間直角坐標(biāo)系,將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量夾角問(wèn)題是解答的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=g(x)+x2,曲線y=g(x)在x=1處的切線方程為y=2x+1,則f(1)+f′(1)=(  )
A、6B、7C、8D、9

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題中,正確的命題個(gè)數(shù)為(  )
①向量
a
,
b
是兩個(gè)單位向量,則
a
=
b
②若向量
a
b
不共線,則向量
a
b
都是非零向量.③兩個(gè)相等的向量,起點(diǎn)、方向、長(zhǎng)度必須都相同④若向量
a
b
反向,則|
a
|+|
b
|=|
a
-
b
|⑤若
AB
+
BC
+
CA
=
0
,則A,B,C必為一個(gè)三角形的三個(gè)頂點(diǎn).
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)=
x2-x,x<0
log2(x+1),x≥0
,則不等式f(x)≥2的解集為( 。
A、(-∞,1]∪[3,+∞)
B、(-∞,-1]∪[2,+∞)
C、[3,+∞)
D、(-∞,-1]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)(均為整數(shù))分成六段[40,50),[50,60)…,[80,90),[90,100],然后畫(huà)出如圖所示部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息,回答下列問(wèn)題:
(Ⅰ)求第四小組的頻率,并補(bǔ)全這個(gè)頻率分布直方圖;
(Ⅱ)估計(jì)這次考試的及格率(60分及60分以上為及格)和平均分;
(Ⅲ)把從[80,90)分?jǐn)?shù)段選取的最高分的兩人組成B組,[90,100]分?jǐn)?shù)段的學(xué)生組成C組,現(xiàn)從B,C兩組中選兩人參加科普知識(shí)競(jìng)賽,求這兩個(gè)學(xué)生都來(lái)自C組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且點(diǎn)(n+1,
1
Sn+n+3
)在函數(shù)y=
1
2x+1
的圖象上
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式
(2)(文科)如bn=n(an+1),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn
(理科)若bn=
n
an+1-an
,設(shè)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,求證:對(duì)任意的n∈N,都有Tn<2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)已知tanα=3,求(sinα+cosα )2的值;
(2)已知0<α<
π
4
,sin(α+
π
4
)=
12
13
,求
sinα
cos(
π
4
-α)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a,b∈R,f(x)=x2-ax,g(x)=ax2+2bx+3,且a≠0.
(1)解關(guān)于x的不等式f(x)>6a2;
(2)當(dāng)x∈[1,3]時(shí),不等式f(x)+4>0恒成立,求a的取值范圍;
(3)對(duì)任意的x∈R,b∈[0,2],不等式g(x)≥x+b恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱椎P-ABCD的底面為直角梯形,∠ABC=90°,AD∥BC,BA=BC=1,AD=2,PA⊥平面ABCD.
(1)證明:CD⊥CP;
(2)若E是線段PA的中點(diǎn),證明BE∥平面PCD.

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同步練習(xí)冊(cè)答案