設(shè),分別是定義在上的奇函數(shù)和偶函數(shù),當時,,且,則不等式的解集是( )

A. B.

C. D.

練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆河南南陽一中高三文上學(xué)期月考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是8,則輸入的數(shù)是

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甲、乙兩位學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn).現(xiàn)分別從他們在培訓(xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:甲:82 81 79 78 95 88 93 84 乙:92 95 80 75 83 80 90 85

(1)現(xiàn)要從中選派一人參加數(shù)學(xué)競賽,從平均狀況和方差的角度考慮,你認為派哪位學(xué)生參加合適?請說明理由;

(2)從甲已抽取的8次預(yù)賽中隨機抽取兩次成績,求這兩次成績中至少有一次高于90的概率.

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已知集合,則( )

A. B.

C. D.

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中,角,的對邊分別為,,已知,且

(1)求角的大;

(2)求的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆貴州遵義南白中學(xué)高三理上學(xué)期聯(lián)考四數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

直線截圓的弦長為4,則( )

A. B. C. D.

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已知函數(shù)).

(1)當時,求在區(qū)間上的最大值和最小值;

(2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在直線下方,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆福建連城縣二中高三文上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知,則使得)都成立的的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2017屆湖南長沙一中高三文月考五數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

將函數(shù)的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標伸長也原來的2倍,得到函數(shù)的圖象,設(shè)函數(shù),則的導(dǎo)函數(shù)的圖象大致為( )

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