【題目】長(zhǎng)方體中,,,,點(diǎn),分別在,上,,過(guò),的平面與此長(zhǎng)方體的面相交,交線圍成一個(gè)正方形.
(1)在圖中畫(huà)出這個(gè)正方形(不必說(shuō)明畫(huà)法和理由);
(2)求直線與平面所成角的正弦值.
(注:圖中未標(biāo)注名稱(chēng)的點(diǎn)均為線段等分點(diǎn),僅為(1)中作圖提供參考.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為了解高一新生數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)情況,用系統(tǒng)抽樣方法從編號(hào)為001,002,003,…,700的學(xué)生中抽取14人,若抽到的學(xué)生中編號(hào)最大的為654,則被抽到的學(xué)生中編號(hào)最小的為( )
A. 002 B. 003 C. 004 D. 005
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角中最多只有一個(gè)內(nèi)角是鈍角”時(shí),應(yīng)先假設(shè)( )
A. 沒(méi)有一個(gè)內(nèi)角是鈍角 B. 有兩個(gè)內(nèi)角是鈍角
C. 有三個(gè)內(nèi)角是鈍角 D. 至少有兩個(gè)內(nèi)角是鈍角
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中, ,,是的中點(diǎn),△是等腰三角形,為的中點(diǎn),為上一點(diǎn).
(1)若∥平面,求;
(2)平面將三棱柱分成兩個(gè)部分,求較小部分與較大部分的體積之比.
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【題目】下面說(shuō)法中,能稱(chēng)為算法的是( )
A. 巧婦難為無(wú)米之炊 B. 炒菜需要洗菜、切菜、刷鍋、炒菜這些步驟
C. 數(shù)學(xué)題真有趣 D. 物理與數(shù)學(xué)是密不可分的
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男30女20),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如下表:(單位:人)
(Ⅰ)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān)?
(Ⅱ)經(jīng)過(guò)多次測(cè)試后,甲每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在5—7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在6—8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直角△如圖所示,其中,,分別是,邊上的中點(diǎn).現(xiàn)沿折痕將翻折,使得與平面外一點(diǎn)重合,得到如圖(2)所示的幾何體.
(1)證明:平面平面;
(2)記平面與平面的交線為,探究:直線與是否平行.若平行,請(qǐng)給出證明,若不平行,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】已知函數(shù),.
(1)記,判斷在區(qū)間內(nèi)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)并說(shuō)明理由;
(2)記在內(nèi)的零點(diǎn)為,,若()在內(nèi)有兩個(gè)不等實(shí)根,(),判斷與的大小,并給出對(duì)應(yīng)的證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從一箱產(chǎn)品中隨機(jī)地抽取一件,設(shè)事件A=“抽到一等品”,事件B = “抽到二等品”,事件C =“抽到三等品”,且已知 P(A)= 0.65 ,P(B)=0.2 ,P(C)=0.1。則事件“抽到的不是一等品”的概率為( )
A. 0.65 B. 0.35 C. 0.3 D. 0.005
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