某興趣小組欲研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系，他們分別到氣象局與醫(yī)院抄錄了至月份每月日的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù)，得到如下資料：

日期

月日

月日

月日

月日

月日

月日

晝夜溫差

就診人數(shù)（個(gè)）

該興趣小組確定的研究方案是：先從這六組數(shù)據(jù)中選舉組，用剩下的組數(shù)據(jù)求線性回歸方程，再用被選取的組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).

（1）若選取的是月與月的兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)至月份的數(shù)據(jù)，求出關(guān)于的線性回歸方程；

（2）若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過人，則認(rèn)為得到的線性回歸方程是理想的，試問該小組所得線性回歸方程是否理想？

（參考公式：）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高二下培優(yōu)補(bǔ)差文科數(shù)學(xué)卷（解析版） 題型：解答題

在直角坐標(biāo)系中，直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），以為極點(diǎn)，軸的非 負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系，并在兩種坐標(biāo)系中取相同的長度單位，曲線的極坐標(biāo)方程為 .

（1）把曲線的極坐標(biāo)方程化為普通方程；

（2）求直線與曲線的交點(diǎn)的極坐標(biāo)（）.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬十二文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-5：不等式選講

已知函數(shù).

（1）解不等式；

（2）若存在實(shí)數(shù)，使得，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬十二文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，則的值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬十二理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

選修4-5：不等式選講

已知函數(shù).

（1）解不等式；

（2）若存在實(shí)數(shù)，使得，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬十二理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

若滿足不等式，則的最小值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆海南省高三考前模擬十二理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，正方形中，點(diǎn)是的中點(diǎn)，點(diǎn) 是的一個(gè)三等分點(diǎn)，那么等于（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆云南省高考復(fù)習(xí)質(zhì)量六理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知向量，，且，則的值為 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016屆安徽省高三第九次月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某市教育局為了了解高三學(xué)生體育課達(dá)標(biāo)情況，在某學(xué)校的高三學(xué)生體育課達(dá)標(biāo)成績中隨機(jī)抽取50個(gè)進(jìn)

行調(diào)研，按成績分組：第1組，第2組，第3組，第4組，第5組，得到的頻率分布直方圖如圖所示：

若要在成績較高的第3，4，5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)行復(fù)查．

（1）已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績均在第五組，求學(xué)生甲或?qū)W生乙被選中復(fù)查的概率；

（2）在已抽取到的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生接受籃球項(xiàng)目的考核，求其中一個(gè)在第三組，另一人在第四組的概率．

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同步練習(xí)冊答案