已知△ABC的外接圓半徑R=
2
,a、b、C分別為∠A、∠B、∠C的對邊,向量
m
=(sinA-sinC,b-a)
,
n
=(sinA+sinC,
2
4
sinB)
,且
m
n

(1)求∠C的大;
(2)求△ABC面積的最大值.
考點:三角函數(shù)的恒等變換及化簡求值,三角形中的幾何計算
專題:綜合題
分析:(1)由
m
n
,推出
m
n
=0
,利用坐標表示化簡表達式,結(jié)合余弦定理求角C;
(2)利用(1)中c2=a2+b2-ab,應用正弦定理和基本不等式,求三角形ABC的面積S的最大值.
解答: 解答:解:(1)∵
m
n
m
n
=0

(sinA-sinC)(sinA+sinC)+
2
4
(b-a)sinB=0

2R=2
2
,由正弦定理得:(
a
2R
)2-(
c
2R
)2+
2
4
b
2R
(b-a)=0

化簡得:c2=a2+b2-ab
由余弦定理:c2=a2+b2-2abcosC∴2cosC=1⇒cosC=
1
2

∵0<C<π,∴C=
π
3

(2)∵a2+b2-ab=c2=(2RsinC)2=6,
∴6=a2+b2-ab≥2ab-ab=ab(當且僅當a=b時取“=”),
S=
1
2
absinC=
3
4
ab≤
3
2
3

所以,Smax=
3
2
3
,此時,△ABC為正三角形
點評:本題考查數(shù)量積判斷兩個平面向量的垂直關(guān)系,正弦定理,余弦定理的應用,考查學生分析問題解決問題的能力,是中檔題.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知E,F(xiàn),G,H分別是空間四邊形四條邊AB,BC,CD,DA的中點,
(1)求證四邊形EFGH是平行四邊形
(2)若AC⊥BD時,求證:EFGH為矩形;
(3)若AC、BD成30°角,AC=6,BD=4,求四邊形EFGH的面積;
(4)若AB=BC=CD=DA=AC=BD=2,求AC與BD間的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin
x
2
cos
x
2
+
1
2
sin(x+
π
2
)

(1)寫出f(x)的最小正周期以及單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)h(x)=cos(x+
4
)
,求函數(shù)y=log2f(x)+log2h(x)的最大值,以及使其取得最大值的x的集合.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

解關(guān)于x的不等式loga(2x-1)-loga(4+3x-x2)<loga
1
2
(a>0且a≠1).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

盒子里有25個外形相同的球,其中10個白的,5個黃的,10個黑的,從盒子中任意取出一球,已知它不是白球,則它是黑球的概率為( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
1
3
D、
2
3

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

假設(shè)電梯在每層停的概率相等且相互獨立,則十層電梯從低層到頂層停不少于3次的概率是多少?停幾次概率最大?數(shù)學期望是多少?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
-x2+x+6
的定義域是A,B={x|(
5
3
)x<1}
,則A∩B=( 。
A、{x|x≤-2}
B、{x|-3≤x<0}
C、{x|0<x≤3}
D、{x|-2≤x<0}

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在改革開放30年紀念活動中,某校團支部隨即抽取了50名學生,讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)舉例說明我國在改革開放以來所取得的輝煌成就,下面是根據(jù)調(diào)查結(jié)果制作出來的頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖的一部分.根據(jù)統(tǒng)計圖表中提供的信息解答下列問題:
(1)補全頻數(shù)分布統(tǒng)計表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)如果將抽樣調(diào)查的結(jié)果制成扇形統(tǒng)計圖,那么4≤x<7這一組中人數(shù)所對應的扇形圓心角的度數(shù)是
度;
(3)若全校共有1000名學生,試估計在相同的規(guī)定時間內(nèi),舉例數(shù)7≤x<13的學生約有多少人?

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=2sinxcosx+
3
cos2x
的最小正周期為
 
;最大值為
 

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