在一個木制的棱長為3的正方體表面涂上顏色,將它的棱三等分,然后從每個等分點把正方體鋸開,得到27個棱長為1的小正方體,將這些小正方體充分混合后,裝入一個口袋中.
(1)從這個口袋中任意取出一個小正方體,求這個小正方體的表面恰好沒有顏色的概率;
(2)從這個口袋中同時任意取出2個小正方體,將其中一個小正方體恰好有1個面涂有顏色,另一個小正方體至少有2個面涂有顏色的概率.
【答案】分析:(Ⅰ)根據(jù)題意,分析可得在得到的27個小正方體中,表面沒有涂色的有1個,有一面涂色的有6個,有兩面涂色的有12個,有三面涂色的有8個,由古典概型公式計算可得答案;
(Ⅱ)首先計算從27個小正方體中任取2個小正方體的情況數(shù)目,在再分2種情況討論計算其中一個小正方體恰好有1個面涂有顏色,另一個小正方體至少有2個面涂有顏色的數(shù)目,由古典概型公式計算可得答案.
解答:解:根據(jù)題意,在得到的27個小正方體中,表面沒有涂色的有1個,有一面涂色的有6個,有兩面涂色的有12個,有三面涂色的有8個,
(Ⅰ)共27個正方體,其中面沒有涂色的有1個,
則其概率,
(Ⅱ)從27個小正方體中任取2個小正方體,有C272種情況,
其中一個正方體恰好有1個面涂有顏色,另一個有2個面涂有顏色的情況有C61C121種,
而一個正方體恰好有1個面涂有顏色,另一個有3個面涂有顏色的情況有C61C81種,
則其概率
點評:本題考查等可能事件的概率計算,關(guān)鍵是根據(jù)正方體的結(jié)構(gòu)特征,分析得到表面涂色數(shù)目不同的各種小正方體的數(shù)目.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個木制的棱長為3的正方體表面涂上顏色,將它的棱三等分,然后從每個等分點把正方體鋸開,得到27個棱長為1的小正方體,將這些小正方體充分混合后,裝入一個口袋中.
(1)從這個口袋中任意取出一個小正方體,求這個小正方體的表面恰好沒有顏色的概率;
(2)從這個口袋中同時任意取出2個小正方體,將其中一個小正方體恰好有1個面涂有顏色,另一個小正方體至少有2個面涂有顏色的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在一個木制的棱長為3的正方體表面涂上顏色,將它的棱三等分,然后從每個等分點把正方體鋸開,得到27個棱長為1的小正方體,將這些小正方體充分混合后,裝入一個口袋中.從這個口袋中同時任意取出2個小正方體,其中一個小正方體恰好有1個面涂有顏色,另一個小正方體至少有2個面涂有顏色的概率為
P=
C
1
6
(
C
1
12
+
C
1
8
)
C
2
27
=
40
117
P=
C
1
6
(
C
1
12
+
C
1
8
)
C
2
27
=
40
117

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一個木制的棱長為3的正方體的表面涂上顏色,將它的棱三等分,然后從等分點把正方體鋸開,得到了27個棱長為1的小正方體,將這些小正方體充分混合后,裝入一個口袋中,從這個口袋中任意取出一個小正方體,這個小正方體的表面恰好沒有顏色的概率是多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在一個木制的棱長為3的正方體表面涂上顏色,將它的棱三等分,然后從每個等分點把正方體鋸開,得到27棱長為1的小正方體,將這些小正方體充分混合后,裝入一個口袋中.

(1)從這個口袋中任意取出1個小正方體,這個小正方體的表面恰好沒有顏色的概率為多少?

(2)從這個口袋中同時任意取出2個小正方體,其中一個小正方體恰好有1個面涂有顏色,另一個小正方體至少有2個面涂有顏色的概率為多少?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年廣西柳州市鐵路一中高三(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

在一個木制的棱長為3的正方體表面涂上顏色,將它的棱三等分,然后從每個等分點把正方體鋸開,得到27個棱長為1的小正方體,將這些小正方體充分混合后,裝入一個口袋中.
(1)從這個口袋中任意取出一個小正方體,求這個小正方體的表面恰好沒有顏色的概率;
(2)從這個口袋中同時任意取出2個小正方體,將其中一個小正方體恰好有1個面涂有顏色,另一個小正方體至少有2個面涂有顏色的概率.

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