已知
a
=(3,1,5),
b
=(1,2,-3),若
a
c
=9,
b
c
=-4.
(1)若向量
c
垂直于空間直角坐標(biāo)系的z軸,試求
c
的坐標(biāo);
(2)是否存在向量
c
,使得
c
與z軸共線(xiàn)?試說(shuō)明理由.
(1)設(shè)
c
=(x0,y0,z0),設(shè)z軸上一點(diǎn)為(0,0,a)(a≠0),則由題意得:
(3,1,5)•(x0,y0,z0)=9
(1,2,-3)•(x0,y0,z0)=-4
(0,0,a)•(x0,y0,z0)=0(a≠0)
,
解得
x0=
22
5
y0=-
21
5
z0=0
,即
c
=(
22
5
,-
21
5
,0).
(2)令設(shè)
c
=(x1,y1,z1),設(shè)z軸上一點(diǎn)為(0,0,a)(a≠0),則由題意,
知(x1,y1,z1)=λ(0,0,a)=(0,0,λa)(a≠0),
所以x1=0,y1=0,z1=λa,即
c
=(0,0,λa)(a≠0),
a
c
=9,
b
c
=-4,即
(3,1,5)•(0,0,λa)=9
(1,2,-3)•(0,0,λa)=-4
?
λa=
9
5
λa=
4
3
,顯然矛盾.
∴不存在滿(mǎn)足題意的向量
c
,使得
c
與z軸共線(xiàn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知A(-3,1,5),B(4,3,1),則線(xiàn)段AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為
1
2
,1,3)
1
2
,1,3)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
a
=(3,1,5),
b
=(1,2,-3),若
a
c
=9,
b
c
=-4.
(1)若向量
c
垂直于空間直角坐標(biāo)系的z軸,試求
c
的坐標(biāo);
(2)是否存在向量
c
,使得
c
與z軸共線(xiàn)?試說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知A(-3,1,5),B(4,3,1),則線(xiàn)段AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為_(kāi)_____.

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已知A(-3,1,5),B(4,3,1),則線(xiàn)段AB的中點(diǎn)M的坐標(biāo)為   

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