在△ABC中,∠B=90°,AC=
15
2
,D,E兩點分別在AB,AC上.使
AD
DB
=
AE
EC
=2,DE=3.將△ABC沿DE折成直二面角,則二面角A-EC-B的余弦值為(  )
A、
3
22
22
B、
5
22
22
C、
3
34
34
D、
5
34
34
分析:由已知中B=90°,AC=
15
2
,D,E兩點分別在AB,AC上.使
AD
DB
=
AE
EC
=2,A-DE-B是直二面角,可得AD⊥底面DBCE,過D作DF⊥CE,交CE的延長線于F,連接AF,則∠AFD為二面角A-EC-B的平面角,解Rt△DFE即可求出二面角A-EC-B的余弦值.
解答:解:∵
AD
DB
=
AE
EC
=2,
∴DE∥BC,
又∵∠B=90°,
∴AD⊥DE.
∵A-DE-B是直二面角,AD⊥DE,故AD⊥底面DBCE,
過D作DF⊥CE,交CE的延長線于F,連接AF.
由三垂線定理知AF⊥FC,
故∠AFD為二面角A-EC-B的平面角.
在底面DBCE中,∠DEF=∠BCE,DB=2,EC=
5
2
,
∴sin∠BCE=
DB
EC
=
4
5

在Rt△DFE中,DE=3,
DF=DEsin∠DEF=DEsin∠BCE=
12
5

在Rt△AFD中,AD=4,cos∠AFD=
DF
AF
=
3
34
34

故選C
點評:本題考查的知識點是二面角的平面角及求法,其中確定∠AFD為二面角A-EC-B的平面角,將二面角問題轉(zhuǎn)化為解三角形問題是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,B=45°,D是BC邊上的一點,AD=5,AC=7,DC=3,則AB的長為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠B=120°,AB=2
3
,AC=6,則∠C為
30°
30°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列五個命題:
①“若x+y=0,則x,y互為相反數(shù)”的逆命題.
②在平面內(nèi),F(xiàn)1、F2是定點,丨F1F2丨=6,動點M滿足丨MF1丨-丨MF2丨=4,則點M的軌跡是雙曲線.
③“在△ABC中,“∠B=60°”是“∠A,∠B,∠C三個角成等差數(shù)列”的充要條件.
④“若-3<m<5,則方程
x2
5-m
+
y2
m+3
=1是橢圓”.
⑤已知向量
a
,
b
,
c
是空間的一個基底,則向量
a
+
b
,
a
-
b
c
也是空間的一個基底.
⑥橢圓
x2
25
+
y2
9
=1上一點P到一個焦點的距離為5,則P到另一個焦點的距離為5.
其中真命題的序號是
①③⑤⑥
①③⑤⑥

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,∠B=
π
3
,三邊長a,b,c成等差數(shù)列,且a,
6
,c成等比數(shù)列,則b的值是( 。
A、
2
B、
3
C、
5
D、
6

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