已知函數 ().
(1)若,求函數的極值;
(2)設.
① 當時,對任意,都有成立,求的最大值;
② 設的導函數.若存在,使成立,求的取值范圍.
(1)極大值是e-1,極小值
(2)①-1-e-1 ②(-1,+∞)
【解析】(1)當a=2,b=1時,f (x)=(2+)ex,定義域為(-∞,0)∪(0,+∞).
所以f ′(x)=ex
令f ′(x)=0,得x1=-1,x2=,列表
x | (-∞,-1) | -1 | (-1,0) | (0, ) | (,+∞) | |
f ′(x) | - | - | ||||
f (x) | ↗ | 極大值 | ↘ | ↘ | 極小值 | ↗ |
由表知f (x)的極大值是f (-1)=e-1,f (x)的極小值是f ()=
(2)① 因為g (x)=(ax-a)ex-f (x)=(ax--2a)ex,
當a=1時,g (x)=(x--2)ex.
因為g (x)≥1在x∈(0,+∞)上恒成立,
所以b≤x2-2x-在x∈(0,+∞)上恒成立. 記h(x)=x2-2x- (x>0),則h′(x)=.
當0<x<1時,h′(x)<0,h(x)在(0,1)上是減函數;
當x>1時,h′(x)>0,h(x)在(1,+∞)上是增函數;
所以h(x)min=h(1)=-1-e-1;所以b的最大值為-1-e-1. ②因為g (x)=(ax--2a)ex,所以g ′(x)=(+ax--a)ex.
由g (x)+g′(x)=0,得(ax--2a)ex+(+ax--a)ex=0,
整理得2ax3-3ax2-2bx+b=0.
存在x>1,使g (x)+g ′(x)=0成立.
等價于存在x>1,2ax3-3ax2-2bx+b=0成立.
因為a>0,所以=.
設u(x)= (x>1),則u′(x)=.
因為x>1,u′(x)>0恒成立,所以u(x)在(1,+∞)是增函數,所以u(x)>u(1)=-1,
所以>-1,即的取值范圍為(-1,+∞)
科目:高中數學 來源:2014高考名師推薦數學文空間線面平行、面面平行、線面垂直、面面垂直(解析版) 題型:選擇題
設m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個不同的平面,下列命題中正確的是( )
A.若α⊥β,m?α,n?β,則m⊥n
B.若α∥β,m?α,n?β,則m∥n
C.若m⊥n,m?α,n?β,則α⊥β
D.若m⊥α,m∥n,n∥β,則α⊥β
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014高考名師推薦數學文科預測題(解析版) 題型:填空題
如圖,AB是⊙O的一條切線,切點為B,ADE、CFD都是⊙O的割線,AC=AB.
(1)證明:AC2=AD·AE
(2)證明:FG∥AC
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014高考名師推薦數學文科預測題(解析版) 題型:解答題
某校高一某班的一次數學測試成績的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞,其可見部分如下,據此解答如下問題:
(1)計算頻率分布直方圖中[80,90)間的矩形的高;
(2)若要從分數在之間的試卷中任取兩份分析學生失分情況,求在抽取的試卷中,至少有一份試卷的分數在之間的概率;
(3)根據頻率分布直方圖估計這次測試的平均成績.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014高考名師推薦數學文科預測題(解析版) 題型:解答題
已知函數f(x)=ex+2x2—3x
(1)求曲線y=f(x)在點(1,f(1))處的切線方程;
(2) 當x ≥1時,若關于x的不等式f(x)≥ax恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)求證函數f(x)在區(qū)間[0,1)上存在唯一的極值點,并用二分法求函數取得極值時相應x的近似值(誤差不超過0.2);(參考數據e≈2.7,≈1.6,e0.3≈1.3)。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源:2014高考名師推薦數學文科解答題前三題(解析版) 題型:解答題
如圖,已知四棱錐P﹣ABCD的底面是直角梯形,∠ABC=∠BCD=90°,AB=BC=2CD=2,PB=PC=3,側面PBC⊥底面ABCD,O是BC的中點.
(1)求證:DC∥平面PAB;
(2)求四棱錐P﹣ABCD的體積.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com