已知函數(shù)f(x)=lg(x+
ax
-2)
,其中a是大于0的常數(shù).
(1)求函數(shù)f(x)的定義域;
(2)當(dāng)a∈(1,4)時,求函數(shù)f(x)在[2,+∞)上的最小值.
分析:(1)求函數(shù)f(x)的定義域,就是求x+
a
x
-2>0的解集,可以通過對a分類討論解解不等式求解;
(2)可以構(gòu)造函數(shù)g(x)=x+
a
x
-2,當(dāng)a∈(1,4)時通過導(dǎo)數(shù)法研究g(x)在[2,+∞)上的單調(diào)性,再利用復(fù)合函數(shù)的性質(zhì)可以求得f(x)在[2,+∞)上的最小值.
解答:解:(1)由x+
a
x
-2>0得,
x2-2x+a
x
>0
(x-1)2+a-1
x
>0
∵(x-1)2≥0
∴a>1時,定義域為(0,+∞)
a=1時,定義域為{x|x>0且x≠1},
0<a<1時,定義域為{x|0<x<1-
1-a
或x>1+
1-a
}
(2)設(shè)g(x)=x+
a
x
-2,當(dāng)a∈(1,4),x∈[2,+∞)時,
g'(x)=1-
a
x2
=
x2-a
x2
>0恒成立,
∴g(x)=x+
a
x
-2在[2,+∞)上是增函數(shù),
∴f(x)=lg(x+
a
x
-2)在[2,+∞)上是增函數(shù),
∴f(x)=lg(x+
a
x
-2)在[2,+∞)上的最小值為f(2)=lg
a
2
點評:此題考查了對數(shù)函數(shù)的定義域以及復(fù)合函數(shù)的單調(diào)性,體現(xiàn)了分類討論思想.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-
3
2
ax2-(a-3)x+b

(1)若函數(shù)f(x)在P(0,f(0))的切線方程為y=5x+1,求實數(shù)a,b的值:
(2)當(dāng)a<3時,令g(x)=
f′(x)
x
,求y=g(x)在[l,2]上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2-alnx
的圖象在點P(2,f(2))處的切線方程為l:y=x+b
(1)求出函數(shù)y=f(x)的表達(dá)式和切線l的方程;
(2)當(dāng)x∈[
1
e
,e]
時(其中e=2.71828…),不等式f(x)<k恒成立,求實數(shù)k的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
12
x2+a
(a為常數(shù)),直線l與函數(shù)f(x)、g(x)的圖象都相切,且l與函數(shù)f(x)的圖象的切點的橫坐標(biāo)為1.
(1)求直線l的方程及a的值;
(2)當(dāng)k>0時,試討論方程f(1+x2)-g(x)=k的解的個數(shù).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
13
x3+x2+ax

(1)討論f(x)的單調(diào)性;
(2)設(shè)f(x)有兩個極值點x1,x2,若過兩點(x1,f(x1)),(x2,f(x2))的直線l與x軸的交點在曲線y=f(x)上,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-
32
ax2+b
,a,b為實數(shù),x∈R,a∈R.
(1)當(dāng)1<a<2時,若f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最小值、最大值分別為-2、1,求a、b的值;
(2)在(1)的條件下,求經(jīng)過點P(2,1)且與曲線f(x)相切的直線l的方程;
(3)試討論函數(shù)F(x)=(f′(x)-2x2+4ax+a+1)•ex的極值點的個數(shù).

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