設(shè)是兩個(gè)非零向量,則“”是“”的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分又不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆浙江臺(tái)州中學(xué)高三10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
等比數(shù)列中,已知對(duì)任意正整數(shù),,則等于( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆福建連城縣一中高三上期中數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù),若,則與的大小關(guān)系是( )
A. B. C. D.與的值無(wú)關(guān)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆福建連城縣一中高三上期中數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題
某商場(chǎng)銷售某種品牌的空調(diào)器,每周周初購(gòu)進(jìn)一定數(shù)量的空調(diào)器,商場(chǎng)沒(méi)銷售一臺(tái)空調(diào)器可獲利500元,若供大于求,則每臺(tái)多余的空調(diào)器需交保管費(fèi)100元;若供不應(yīng)求,則可從其他商店調(diào)劑供應(yīng),此時(shí)每臺(tái)空調(diào)器僅獲利潤(rùn)200元.
(Ⅰ)若該商場(chǎng)周初購(gòu)進(jìn)20臺(tái)空調(diào)器,求當(dāng)周的利潤(rùn)(單位:元)關(guān)于當(dāng)周需求量(單位:臺(tái),)的函數(shù)解析式;
(Ⅱ)該商場(chǎng)記錄了去年夏天(共10周)空調(diào)器需求量(單位:臺(tái)),整理得下表:
以10周記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率,若商場(chǎng)周初購(gòu)進(jìn)20臺(tái)空調(diào)器,表示當(dāng)周的利潤(rùn)(單位:元),求的分布及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆福建連城縣一中高三上期中數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知直線與圓心為的圓相交于兩點(diǎn),且,則實(shí)數(shù)的值為( )
A.或 B.或
C.或 D.或
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆福建連城縣一中高三上期中數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知為虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在( )
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北武邑中學(xué)高三周考10.16數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題
已知命題:函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2018031806162335816673/SYS201803180616303471646904_ST/SYS201803180616303471646904_ST.003.png">;命題:方程有兩個(gè)不相等的負(fù)數(shù)根,若是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河北武邑中學(xué)高三周考10.16數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
命題“若,都是偶數(shù),則也是偶函數(shù)”的否命題是( )
A.若,都是偶數(shù),則不是偶數(shù)
B.若,都不是偶數(shù),則不是偶數(shù)
C.若,都不是偶數(shù),則是偶數(shù)
D.若,不都是偶數(shù),則不是偶數(shù)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆福建連城縣朋口中學(xué)高三上期中數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知在上為的減函數(shù),則的取值范圍為( )
A. B. C. D.
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