【題目】有次水下考古活動(dòng)中,潛水員需潛入水深為30米的水底進(jìn)行作業(yè),其用氧量包含以下三個(gè)方面:①下潛時(shí),平均速度為每分鐘米,每分鐘的用氧量為升;②水底作業(yè)需要10分鐘,每分鐘的用氧量為0.3升;③返回水面時(shí),速度為每分鐘米,每分鐘用氧量為0.2升;設(shè)潛水員在此次考古活動(dòng)中的總用氧量為升;

(1)將表示為的函數(shù);

(2)若,求總用氧量的取值范圍.

【答案】(1);(2)

【解析】

1)先由題意,得到下潛所需時(shí)間為分鐘,返回所用時(shí)間為分鐘,再由題中數(shù)據(jù),即可求出結(jié)果;

2)先由基本不等式求出最小值,再令,用單調(diào)性的定義,判斷上的單調(diào)性,從而可求出最大值,即可得出結(jié)果.

1)由題意,下潛所需時(shí)間為分鐘,返回所用時(shí)間為分鐘,

所以總用氧量,

2)因?yàn)?/span>,由(1)得, 當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí),等號(hào)成立,即;

當(dāng)時(shí),任取,且,

,

因?yàn)?/span>,所以,,

因此,

所以函數(shù)上單調(diào)遞減;

同理,上單調(diào)遞增;

,,,

所以,

,所以總用氧量的取值范圍為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)P12,3)、P2-4,5)和A-1,2),則過(guò)點(diǎn)A且與點(diǎn)P1、P2距離相等的直線方程為______

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】函數(shù),關(guān)于的不等式的解集為.

)求的值;

)設(shè).

i)若不等式上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

ii)若函數(shù)有三個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)某大學(xué)的女生體重y(單位:kg)與身高x(單位:cm)具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(xiyi)(i=1,2,n),用最小二乘法建立的回歸方程為=0.85x-85.71,則下列結(jié)論中不正確的是

A. yx具有正的線性相關(guān)關(guān)系

B. 回歸直線過(guò)樣本點(diǎn)的中心(

C. 若該大學(xué)某女生身高增加1cm,則其體重約增加0.85kg

D. 若該大學(xué)某女生身高為170cm,則可斷定其體重比為58.79kg

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】由無(wú)理數(shù)引發(fā)的數(shù)學(xué)危機(jī)一直延續(xù)到19世紀(jì).直到1872,德國(guó)數(shù)學(xué)家戴德金從連續(xù)性的要求出發(fā),用有理數(shù)的分割來(lái)定義無(wú)理數(shù)(史稱戴德金分割),并把實(shí)數(shù)理論建立在嚴(yán)格的科學(xué)基礎(chǔ)上,才結(jié)束了無(wú)理數(shù)被認(rèn)為無(wú)理的時(shí)代,也結(jié)束了持續(xù)2000多年的數(shù)學(xué)史上的第一次大危機(jī).所謂戴德金分割,是指將有理數(shù)集劃分為兩個(gè)非空的子集,且滿足,,中的每一個(gè)元素都小于中的每一個(gè)元素,則稱為戴德金分割.試判斷,對(duì)于任一戴德金分割,下列選項(xiàng)中,不可能成立的是(

A.沒(méi)有最大元素, 有一個(gè)最小元素B.沒(méi)有最大元素, 也沒(méi)有最小元素

C.有一個(gè)最大元素, 有一個(gè)最小元素D.有一個(gè)最大元素, 沒(méi)有最小元素

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定于符號(hào)函數(shù),已知,,

1)求關(guān)于的表達(dá)式,并求的最小值;

2)當(dāng)時(shí),函數(shù)上有唯一零點(diǎn),求的取值范圍;

3)已知存在,使得對(duì)任意恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某高校為了對(duì)2018年錄取的大一理工科新生有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué),從大一理工科新生中隨機(jī)抽取40名,對(duì)他們2018年高考的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析,研究發(fā)現(xiàn)這40名新生的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)內(nèi),且其頻率滿足(其中,).

(1)求的值;

(2)請(qǐng)畫出這20名新生高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的頻率分布直方圖,并估計(jì)這40名新生的高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

(3)將此樣本的頻率估計(jì)為總體的概率,隨機(jī)調(diào)查4名該校的大一理工科新生,記調(diào)查的4名大一理工科新生中“高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)不低于130分”的人數(shù)為隨機(jī)變量,求的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分10分)設(shè)個(gè)正數(shù)滿足).

(1)當(dāng)時(shí),證明:;

(2)當(dāng)時(shí),不等式也成立,請(qǐng)你將其推廣到個(gè)正數(shù)的情形,歸納出一般性的結(jié)論并用數(shù)學(xué)歸納法證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓 的左,右焦點(diǎn)分別為 ,離心率為 是橢圓上的動(dòng)點(diǎn),當(dāng)時(shí), 的面積為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若過(guò)點(diǎn)的直線交橢圓 兩點(diǎn),求面積的最大值.

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