【題目】把黑、紅、白3張紙牌分給甲、乙、丙三人，每人一張，則事件“甲分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是　(　　)

A. 對(duì)立事件

B. 互斥但不對(duì)立事件

C. 不可能事件

D. 必然事件

【答案】B

【解析】試題分析：根據(jù)題意，把紅、黑、藍(lán)、白4張紙牌隨機(jī)地分發(fā)給甲、乙、丙、丁四個(gè)人，每人分得1張，

事件“甲分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”，

由互斥事件和對(duì)立事件的概念可判斷兩者不可能同時(shí)發(fā)生，故它們是互斥事件，

又事件“乙取得紅牌”與事件“丙取得紅牌”也是可能發(fā)生的，事件“甲分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”

不是對(duì)立事件，所以可知兩事件之間的關(guān)系是互斥而不對(duì)立，

故選B．

考點(diǎn):互斥事件與對(duì)立事件．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)是（ ）

①若直線l與平面α內(nèi)的一條直線垂直，則l⊥α；

②若直線l與平面α內(nèi)的兩條直線垂直，則l⊥α

③若直線l與平面α內(nèi)的兩條相交直線垂直，則l⊥α；

④若直線l與平面α內(nèi)的任意一條直線垂直，則l⊥α.

A．4 B．2 C．3 D．1

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【題目】小明在拋擲圖釘時(shí),在200次至300次拋擲中釘尖觸地的頻率約在35%~35.4%之間,那么再拋擲100次,釘尖觸地次數(shù)的取值范圍是_____.

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【題目】下列命題正確的是（ ）

A．若兩條直線和同一個(gè)平面所成的角相等，則這兩條直線平行

B．若一個(gè)平面內(nèi)有三個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)平面的距離相等，則這兩個(gè)平面平行

C．若一條直線平行于兩個(gè)相交平面，則這條直線與這兩個(gè)平面的交線平行

D．若兩個(gè)平面都垂直于第三個(gè)平面，則這兩個(gè)平面平行

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A．離散型隨機(jī)變量ξ的均值E（ξ）反映了ξ取值的概率的平均值

B．離散型隨機(jī)變量ξ的方差D（ξ）反映了ξ取值的平均水平

C．離散型隨機(jī)變量ξ的均值E（ξ）反映了ξ取值的平均水平

D．離散型隨機(jī)變量ξ的方差D（ξ）反映了ξ取值的概率的平均值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從編號(hào)為0,1,2，…，79的80件產(chǎn)品中，采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取容量為5的一個(gè)樣本，若編號(hào)為42的產(chǎn)品在樣本中，則該樣本中產(chǎn)品的最小編號(hào)為

A.8 B.10 C.12 D.16

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知f(x)是R上的偶函數(shù)，當(dāng)x∈(0，＋∞)時(shí)，f(x)＝x2＋x－1，求x∈(－∞，0)時(shí)，f(x)的解析式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去向老師詢問(wèn)成語(yǔ)競(jìng)賽的成績(jī)．老師說(shuō)：你們四人中有2位優(yōu)秀，2位良好，我現(xiàn)在給甲看乙、丙的成績(jī)，給乙看丙的成績(jī)，學(xué) 科&網(wǎng)給丁看甲的成績(jī)．看后甲對(duì)大家說(shuō)：我還是不知道我的成績(jī)．根據(jù)以上信息，則（ ）

A．乙可以知道四人的成績(jī) B．丁可以知道四人的成績(jī)

C．乙、丁可以知道對(duì)方的成績(jī) D．乙、丁可以知道自己的成績(jī)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明中午放學(xué)回家自己煮面條吃,有下面幾道工序:①洗鍋盛水2分鐘;②洗菜6分鐘;③準(zhǔn)備面條及佐料2分鐘;④用鍋把水燒開(kāi)10分鐘;⑤煮面條3分鐘.以上各道工序,除了④之外,一次只能進(jìn)行一道工序.小明要將面條煮好,最少要用的分鐘數(shù)為(　　)

A. 13 B. 14 C. 15 D. 23

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同步練習(xí)冊(cè)答案